一“課”不停

愛農(nóng)鄉(xiāng)中心學(xué)校

一場疫情讓我們見識了祖國的強大，一場疫情讓我們明白了命運的頑強，一場疫情讓世界看到了中國人民的英勇無畏。不管是千年古跡，或者櫻花絢爛，亦或是熙熙攘攘的繁華都市都能在瞬間被按下暫停鍵，一切為了和命運抗爭。 雖然我們沒能走進課堂，但是我們學(xué)習(xí)的腳步并為停止，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，早已超出我們的想象，全國上千萬的師生同時開啟了一個嶄新的時代-線上教育。這個新興詞語，這一時刻會被載入史冊，會成為我們學(xué)習(xí)生涯，乃至我們生命中最重要的一個回憶。我也很榮幸自己能夠有這樣一次學(xué)習(xí)的機會。 我們地處偏遠農(nóng)村學(xué)校，很多留守兒童，甚至網(wǎng)絡(luò)沒有那么發(fā)達，但是同學(xué)們還是積極參與到線上教育中來。?每天都早早起來，等在電視，手機前，等著學(xué)習(xí)一天的知識，可能他們還很小，可能他們并不懂得這樣的意義，但是卻能夠做到在家如在校般的遵守時間，按時聽課，并做好課后積累，這是非常難得的。 已經(jīng)線上教育兩周了，在這兩周中，有的孩子從最初的懶散到現(xiàn)在端坐桌子前，有的同學(xué)從最初的摸不清頭腦，到現(xiàn)在工工整整完成作業(yè)，讓我看到了巨大的改變。 老師們都在想方設(shè)法調(diào)動孩子的積極性，英語老師在群里為孩子們推送課程，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，并督促孩子們自主學(xué)習(xí)，每天都微信群中和孩子們討論當天學(xué)習(xí)任務(wù)，充分調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。從一開始三，四名同學(xué)參與到現(xiàn)在20多名同學(xué)參與，同學(xué)們都能夠把自己所學(xué)與大家分享，遇到不會的，大家還能在群里一起討論，甚至有的家長還跟著老師的節(jié)奏去讀，和孩子一起學(xué)習(xí)，我想這就是線上教育拉近了老師，家長，學(xué)生之間的距離。 如果缺少破土而出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。在這兩周中，讓我印象最深，改變最大的是王文軒同學(xué)，他一直我的“問題學(xué)生”，上課溜號，不完成作業(yè)，甚至作業(yè)都不帶回家，非常調(diào)皮，一度讓我很氣憤，但是在這一段時間，他的改變非常大，在上課時能積極主動回答問題，課下能把知識點進行系統(tǒng)整理，并且課后作業(yè)完成非常工整，準確率極高，這些改變非常出乎我的意料。我和家長進行溝通，原因是因為我第一次直播時，他回答問題，我給了他夸獎與鼓勵。這讓我很慚愧，其實孩子們?nèi)鄙俚牟徽亲孕艈幔覀冏鳛槔蠋?，不?yīng)該多多給予孩子們鼓勵與支持嗎，慢慢走下來，發(fā)現(xiàn)自己忘了初心，忘記了當初滿懷一顆愛人之心。茂盛的禾苗需要水分，我們不正應(yīng)該是那源源不斷的水分嗎？ 千里之行，始于足下。最后寫了一段話，送給孩子們。孩子們，老師希望你們永懷一顆赤子之心，大家都知道這次病情源于野生動物成了餐桌之食，也許你也對野生動物產(chǎn)生好奇，但是不論是野生動物，或是大自然中的一滴水，一朵云都是我們的朋友，我們與自然萬物，共生共存。希望大家以后能夠善待人類的朋友，善待我們賴以生存的世界，我們一起去捍衛(wèi)，保護它。 孩子們，老師希望你們在這無法正常上學(xué)的日子里，學(xué)會自律與擔當。因為疫情我們不得不堅守在家里，但是此刻真如你我想象中那么美好嗎，真像我們在家里這么平靜嗎，其實每一份歲月靜好，都是有人在為我們負重前行。我們不應(yīng)該做一個旁觀者，我們應(yīng)該做好我們自己的事情，即使我們的力量很小，但是此時正是你們積蓄能力之時，希望未來的有一天，在遇國難之時，你能如戰(zhàn)士一般，沖鋒上前。 天有不測風云，人有旦夕禍福。我們無法預(yù)測未來會發(fā)生什么，但是，當父母給予你生命的那一刻，你便擁有了最令人感動的愛，當你走進校園，你就成為所有人的期待。這次經(jīng)歷希望能成為你生命中一次印記，希望你能在這次疫情中學(xué)會成長，學(xué)會擔當。 孩子們，一切終將會過去，讓我們充滿對未來的期待，我希望春暖花開之時，我們能在校園相見，那時老師會告訴你們，山河無恙，人間皆安。