停課不停學(xué)，我們一直在行動——陸豐市內(nèi)湖鎮(zhèn)龍湖小學(xué) （第四期）

芙蕖

不忘初心同努力，牢記使命防疫情。為了助力疫情防控工作及落實上級“停課不停學(xué)”指示精神，更為了強化在線學(xué)習(xí)效果，3月12日，陸豐市內(nèi)湖鎮(zhèn)龍湖小學(xué)組織骨干教師對學(xué)生在線學(xué)習(xí)和居家學(xué)生隔離防控情況進(jìn)行實地走訪，為他們送去關(guān)愛和祝福，做有溫度的教育者。 　　工欲善其事，必先利其器。學(xué)校在組織家訪前，專門召開會議，要求全體教師做好個人防護(hù)，根據(jù)疫情防控和線上教學(xué)工作開展以來的實際情況進(jìn)行分析，以班級為單位，列出相關(guān)學(xué)生名單，根據(jù)學(xué)生情況制定詳細(xì)計劃，劃定路線，逐一進(jìn)行實地家訪。 ? ☆ ? 【1】? ☆ ???做到“一生一檔”?? 　　落實好每一個學(xué)生在線學(xué)習(xí)和居家隔離管控情況，做到一生一檔，著重關(guān)注貧困生、留守兒童、無線網(wǎng)設(shè)備等學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)中存在哪些困難，且叮囑學(xué)生一定做好個人防護(hù)，按時作息，適當(dāng)鍛煉，生活要有規(guī)律，保護(hù)好眼睛。 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 ”? ☆ ? 【2】? ☆ ? ??在線學(xué)習(xí)情況?? 　　在線學(xué)習(xí)方面，走訪的學(xué)生都能進(jìn)入粵課堂、教師分享的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，且能按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，與家長的交流中，家長也表示每周一都進(jìn)行線上升旗儀式，且每天監(jiān)督孩子的上課情況，能夠保證督促孩子按時坐在桌前學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)質(zhì)量良好。   走訪中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的在線學(xué)習(xí)存在以下幾點問題： 第一、部分學(xué)生沒有專門的學(xué)習(xí)用桌，有的“以床代桌”，有的趴在低矮的茶幾上，有的趴在客廳沙發(fā)上，時間長了就感覺特別累，影響學(xué)習(xí)效果。 第二、沒有電腦，只能使用手機學(xué)習(xí)，再加上室內(nèi)燈光較暗，對眼睛不好。 第三、書寫坐姿問題。 發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象我們教師及時叮囑家長要端正孩子寫字坐姿，給孩子準(zhǔn)備合適的桌子，更換明亮的燈泡，為孩子提供安心學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時叮囑孩子適當(dāng)鍛煉身體，做眼保健操，科學(xué)用眼。  　　此次，老師們詳細(xì)詢問了學(xué)生在家的身體狀況、作息時間以及學(xué)習(xí)安排的情況，并檢查了學(xué)生在線上學(xué)習(xí)這段時間，掌握知識的情況和各科的作業(yè)完成情況，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在有限的時間里保證高質(zhì)量地完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不讓疫情延誤學(xué)習(xí)質(zhì)量。而老師們的到來，家長們倍感溫暖，同時也讓學(xué)生感受到了老師對自己的關(guān)注和重視。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理的距離。 　　通過此次家訪，我們進(jìn)一步了解掌握了學(xué)生學(xué)習(xí)及疫情防控情況，統(tǒng)一了家校教育教學(xué)及防疫思想，為進(jìn)一步提升線上教學(xué)質(zhì)量和增強學(xué)生防疫意識打下良好基礎(chǔ)，在家校合力中將各項工作不斷高質(zhì)量向前推進(jìn)。 　　疫情給全國人民帶來了傷痛，給居家線上學(xué)習(xí)的孩子更是帶來了考驗與挑戰(zhàn)，同時也給我們的教育提出了新的挑戰(zhàn)。行走在教育路上我們，通過多次實地走訪活動，進(jìn)一步詮釋了“不忘教書育人初心，牢記立德樹人使命”的宗旨，讓我們共同努力靜待春暖花開！ 編輯：魏曼蓮審核：羅烈志、溫小梅 2019年3月14日陸豐市內(nèi)湖鎮(zhèn)龍湖小學(xué)