【教育扶貧】愛(ài)心傳遞溫暖戰(zhàn)“疫”

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自疫情發(fā)生以來(lái)，榆林市第九幼兒園全體黨員和幫扶教師，一是通過(guò)電話、微信、視頻聊天等多種形式，詳細(xì)了解自己所幫扶幼兒及家人的身體狀況、生活狀況。對(duì)隔輩照顧和家庭情況特殊的家長(zhǎng)，通過(guò)視頻反復(fù)進(jìn)行師生健康信息應(yīng)急報(bào)送系統(tǒng)使用指導(dǎo)，并每天督促家長(zhǎng)上報(bào)健康信息，確保開(kāi)學(xué)時(shí)孩子能正常入園。二是通過(guò)視頻、電話堅(jiān)持每天和幫扶幼兒聯(lián)系，通過(guò)講故事、做手工、玩游戲、談心交流等形式，豐富孩子的居家生活，增加親子關(guān)系，感悟親情的美好，共同陪伴，溫暖度過(guò)。三是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。提醒孩子作息有規(guī)律，減少看電視、玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，比如折衣服、掃地、刷牙、堅(jiān)持看書(shū)等，督促并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。四是指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。和家長(zhǎng)溝通科學(xué)育兒小妙招、推薦適合家長(zhǎng)閱讀的小文章，對(duì)安全用電、用火、預(yù)防冬季疾病等方面做了溫馨提示。通過(guò)多種形式溝通與交流，更多的給與了孩子和家長(zhǎng)精神上的慰藉和鼓勵(lì)，雖然送上的只是幾句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，卻讓貧困兒童家長(zhǎng)倍感溫暖。<div><br></div> 榆林市第九幼兒園XXX書(shū)記/園長(zhǎng)指出“越是特殊時(shí)期，越要關(guān)注好貧困戶、困難人群等特殊人群”。一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅(jiān)，堅(jiān)定信心，做到齊頭并進(jìn)、守土有責(zé)，兩手抓、兩不誤，研究特殊時(shí)期精準(zhǔn)扶貧脫貧工作，做到思想不亂、工作不斷，堅(jiān)決如期完成脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)。<br> 變化的是任務(wù)，不變的是使命。在疫情防控的特殊時(shí)期，榆林市第九幼兒園每一位幫扶老師用自己的實(shí)際行動(dòng)為建檔立卡戶幼兒及其家庭持續(xù)送上最真摯的問(wèn)候與溫暖的愛(ài)，我們相信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們用自己的愛(ài)與信念隔空擁抱每一位家長(zhǎng)和孩子，用堅(jiān)定地腳步迎接春暖花開(kāi)，為新學(xué)期更好地做好教育扶貧工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然疫情阻斷了人們走動(dòng)的步伐，卻阻擋不了心與心的距離。在疫情防控和脫貧攻堅(jiān)的大背景下，我們將一如既往地科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，定能打贏疫情防控和教育扶貧這兩場(chǎng)“硬仗”。未來(lái)可期?。。?