線上授課你我他，網(wǎng)絡教育傳佳話－記昂區(qū)第三小學英語學科網(wǎng)絡授課養(yǎng)成記

張銳

2020年是不平凡的一年，帶給我們一個不平凡的假期。在這個病毒肆虐的春天，學校還不能正常復課，老師們不能正常教學。學校開啟了線上學習的模式，身為教師的我們雖然不能像那些逆行者一樣戰(zhàn)斗在一線，但是我們也要堅守住自己的職位，讓社會放心，讓家長放心，讓孩子們能夠正?？鞓返膶W習。我們英語組教師積極響應“停課不停學”的號召，認真做好線上教學工作。1、提前學習及時制定方案和具體教學要求　　英語組五位教師各自結(jié)合所教年級的學習內(nèi)容以及學生的學齡特點，制定了相應的活動方案以及具體的學習要求，并就第1-3個單元的內(nèi)容集體準備課，做到學前有規(guī)劃，學中有目標，學后有總結(jié)，從而更高效地達到學習目標。2月23日，學校開始集中為大家進行釘釘應用的培訓，使我們這些門外漢對這款軟件不是那么懼怕了，組內(nèi)教師開玩笑說我們都要升級變?yōu)榫W(wǎng)絡“直播”了，我們組當晚就開始通過釘釘視頻開展了新學期第一次集體備課。備課組全體在線，每位教師熟悉釘釘各項功能的應用，經(jīng)過幾天的共同摸索，每天晚上同仁們分別在釘釘上試講，互評進而對釘釘越發(fā)熟練，同時共同商討接下來四周的備課和作業(yè)安排，明確了每人的任務。大家群策群力，各盡所長，有制作課件的，有查找相應英語公眾號信息的，做到信息共享，省時省力。 <h3>網(wǎng)絡技術磨合中</h3> <h3>備課及筆記</h3> 2、真正面對 “神獸”的時刻　　萬事俱備，只欠東風。當3月2日，正式開課的第一天，我們五位“直播”走進了自己的直播間，把我們自己的面容通過網(wǎng)絡呈現(xiàn)給可愛的家長與學生們，把先前準備的教學手段呈現(xiàn)在學生面前，指導他們上課。第一天的課程結(jié)束后，英語組同仁馬上分享課后感受，感覺直播課程網(wǎng)絡不卡頓，如果連麥會有卡頓現(xiàn)象，并且耽誤時間；視頻會議形式，可以面對面，但也會有卡頓現(xiàn)象，大家就這兩種形式具體研究找出相應對策。為了孩子們更好地學習，每天正式上課前，英語老師們提前布置好預習任務，幫助孩子們更好地理解書本內(nèi)容；同時也會布置當天的學習任務，幫助學生有目標地學習。課程進行中，老師會堅持全程在線，與孩子們一起學習，同時緊盯班級群的消息，針對孩子們出現(xiàn)的問題隨時線上教研，爭取在第一時間給他們準確的答復。 <h3>上課中</h3> <h3>課中應用的多媒體</h3> 3、同仁們的課后狀態(tài)　　上完課，要想讓孩子們的學習落到實處，還需要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，以便了解學情。因此，督促家長和孩子們上傳作業(yè)打卡，每天晚上抱著手機改作業(yè)，聽讀書視頻糾正語音，及時點評反饋都成了英語老師們的常態(tài)。眼睛酸澀是常事，但發(fā)現(xiàn)幾份優(yōu)秀的作業(yè)也算是對自己最好的打賞吧！  批改作業(yè) 　　在這一場全民參與的線上教學中，老師，孩子，家長都在斗智斗勇，努力不讓自己停下前進的腳步。這個過程也許困難，也許辛苦，但我們都不會忘記，我們曾經(jīng)沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！春天已經(jīng)在路上了，請繼續(xù)堅守自己的“陣地”，我們約好：春天來了，教室見！