非常時(shí)期，“書(shū)”你最棒 ——開(kāi)發(fā)區(qū)六中初一級(jí)部為學(xué)生發(fā)放新書(shū)

桃子醬°

<h3> 本以為寒冬過(guò)去，春天我們就會(huì)相見(jiàn)。但疫情，也讓這個(gè)春天的生活變得“非常態(tài)”。同學(xué)們“名正言順”地拿著手機(jī)，平時(shí)站在講臺(tái)上的老師，變成了手機(jī)電腦里的“主播”?！翱罩姓n堂”已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月，開(kāi)學(xué)的日子尚無(wú)音信，不知道同學(xué)們有沒(méi)有對(duì)上學(xué)更多了一份期待。為了讓同學(xué)們能夠安心的更好學(xué)習(xí)，這幾天學(xué)校一收到書(shū)，就組織老師們?yōu)橥瑢W(xué)們打包好“課本”外賣(mài)。</h3><h3> 初一年級(jí)近四百六十人，每人12本書(shū)，老師彎著腰一本本放入袋中，雖然戴著手套最后手指還被染上了顏色。忙忙碌碌一下午，累得快要直不起腰，只為同學(xué)們能夠盡早拿到書(shū)，在家也能安心學(xué)習(xí)。</h3><h3> 今天中午十二點(diǎn)多一點(diǎn)，初一的十位班主任老師就到了學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)。老師們將打包好的書(shū)搬到小推車(chē)上，再用小推車(chē)運(yùn)到校門(mén)口，再將打包好的書(shū)卸下碼好。</h3> <h3>　　中午的陽(yáng)光有著春日應(yīng)有的明媚，老師們只是幾個(gè)來(lái)回就都汗流浹背。但是一想到同學(xué)們馬上就能拿到書(shū)了，每位老師都感到一分莫名的欣慰。</h3><h3> 就在搬完書(shū)等待家長(zhǎng)代表領(lǐng)書(shū)的時(shí)候，天色突變，烏云緊裹住每絲帶著溫暖的陽(yáng)光，刮起了陣陣寒風(fēng)，書(shū)袋被刮得瑟瑟發(fā)響。音體美組老師也加入到發(fā)書(shū)隊(duì)伍中，站在自己的位置迎接領(lǐng)書(shū)家長(zhǎng)代表的到來(lái)。</h3> <h3>　　“倒春寒”的冷風(fēng)并沒(méi)有阻擋老師和家長(zhǎng)們的熱情，慢慢家長(zhǎng)越來(lái)越多。負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的老師們幫忙搬書(shū)、運(yùn)書(shū)，期待著每本書(shū)都盡快的到達(dá)孩子們的手上。</h3><h3> 家長(zhǎng)們也十分辛苦，抽取空閑時(shí)間出來(lái)領(lǐng)書(shū)，在路邊吹著風(fēng)認(rèn)真地清點(diǎn)每一份書(shū)袋，生怕錯(cuò)數(shù)漏掉了一本，耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，書(shū)就是經(jīng)過(guò)了這一雙雙在寒風(fēng)中堅(jiān)守的手最后到達(dá)了你們的手中。不知你們接過(guò)這本書(shū)的時(shí)候，是否感受到一種特別的溫度，是否體會(huì)到老師和家長(zhǎng)們的辛苦，是否下決心一定要好好翻看學(xué)習(xí)每一頁(yè)書(shū)。</h3> <h3>老師為取書(shū)家長(zhǎng)量體溫</h3> <h3>老師核對(duì)取書(shū)單</h3> <h3>老師清點(diǎn)數(shù)目并搬到推車(chē)方便搬運(yùn)，家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。</h3> <h3>老師們幫助家長(zhǎng)運(yùn)書(shū)</h3> <h3>家長(zhǎng)們?cè)诤L(fēng)中再次清點(diǎn)確認(rèn)</h3> <h3>　　在這個(gè)有點(diǎn)冷的下午，不僅僅是學(xué)校和老師在發(fā)送“溫暖”。家長(zhǎng)朋友們也在用自己的行動(dòng)不斷“發(fā)電”。有的家長(zhǎng)帶著消毒液、消毒濕巾等送來(lái)學(xué)校，這份滿是心意的驚喜讓學(xué)校和老師都十分感動(dòng)。其實(shí)，學(xué)校為了做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，已經(jīng)采購(gòu)了充足的物資，以供開(kāi)學(xué)后師生使用。但是家長(zhǎng)朋友們表示一點(diǎn)點(diǎn)心意也是為了配合學(xué)校，為了每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，讓老師們一定收下。謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持！</h3> <h3>　　現(xiàn)在，每本書(shū)已經(jīng)到達(dá)你們的手中，你們是否感受到書(shū)袋里愛(ài)的重量。不知拿到書(shū)的你眼前有沒(méi)有浮現(xiàn)學(xué)校的模樣，有沒(méi)有想起操場(chǎng)的奔跑，有沒(méi)有想起與同學(xué)們?cè)谧呃?、教室的好時(shí)光，或許連那個(gè)讓你感到緊張的辦公室都顯得有些可愛(ài)?；蛟S，你想到我要趕緊把知識(shí)點(diǎn)整理到新課本上，或許你會(huì)一筆一劃的書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，或許你想著我一定要更加努力地自主學(xué)習(xí)！</h3> <h3>　　老師們和爸爸媽媽們，希望通過(guò)這次機(jī)會(huì)你們學(xué)會(huì)知識(shí)，更希望你們能從生活的體驗(yàn)中成長(zhǎng)。雖然書(shū)都已經(jīng)發(fā)到了你們的手中，老師也都為線上學(xué)習(xí)備足了課。但想要有一個(gè)好的成績(jī)更需要一種堅(jiān)韌的毅力，一種強(qiáng)大的自我約束，一種對(duì)美好未來(lái)的理想。老師們相信，拿到書(shū)本的你會(huì)更努力地利用好每次線上指導(dǎo)和線下學(xué)習(xí)。當(dāng)然，老師和同學(xué)們每個(gè)人都在努力做好自己的事情，不為其他，只為重逢的那一天，我們能夠見(jiàn)到一個(gè)優(yōu)秀的彼此。</h3><h3> 迎著春天的朝陽(yáng)，向上吧，少年！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;"> 邰海偉蔡昊韋</h3></font></h3>