光華小學(xué)四年級一班“曬書”系列活動之二――思維導(dǎo)圖和親子交流

光華小學(xué) 五年級一班

在疫情期間，積極響應(yīng)“ 停課不停學(xué)"的居家學(xué)習(xí)，學(xué)校也開展了多種形式的閱讀活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活融為一體，也能在生活中學(xué)到了很多知識。　　讀書，是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。 　　劉子昔和爸爸親子共學(xué)共議制作導(dǎo)圖，營造了和諧的玩中學(xué)，樂中學(xué)的家庭學(xué)習(xí)氛圍，真棒?? 　　與孩子一起讀書，就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。即使經(jīng)過幾十年，孩子們一定會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。 《哈利-波特》已讀完。瞧！正和媽媽分享書中的樂趣，并能準(zhǔn)確的總結(jié)出故事的情節(jié)。 　　與家長在分享中制作，語言概括凝練，精準(zhǔn)通過不同的顏色，將書目內(nèi)容清楚有條理地呈現(xiàn)出來。 　　每天抽出時間和孩子一起讀書，相互交流讀書心得。讓孩子有機(jī)會活用書籍和課本上的知識。 　　老師的細(xì)心點(diǎn)評，使家長和學(xué)生更明確了讀書的方法和我們讀書時關(guān)注的內(nèi)容。 　　“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”，書是人類進(jìn)步的階梯。所謂開卷有益，讓我們和孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起成長，一起享受親情！