【祈福中國(guó)，我們?cè)谝黄稹俊膶?shí)小“停課不停學(xué)”之六年級(jí)美術(shù)課項(xiàng)目整合學(xué)習(xí)

君兒

這個(gè)冬天，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，顯得格外冷清。春節(jié)從沒這么冷清過；城市和鄉(xiāng)村從沒這么冷清過；初春從沒這么冷清過。 然而，就在這冷寂和不安中，卻有一群人，以他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無私的背影，向著武漢、向著湖北、向著疫情最嚴(yán)峻的地方，逆行而上。在這場(chǎng)特殊的“戰(zhàn)疫”中，因?yàn)橛辛诉@些”逆行勇士”負(fù)重前行，我們才能內(nèi)心踏實(shí)且充滿希望。 　這場(chǎng)牽動(dòng)全國(guó)人民內(nèi)心的疫情，對(duì)我們這些一線的老師來說何嘗不是一堂人生大課，如何做好“停課不停學(xué)”？如何保障教學(xué)質(zhì)量？如何安撫宅在家中焦慮的孩子們？使孩子安心、家長(zhǎng)放心？一個(gè)個(gè)難題成為我們四實(shí)小全體教師的研究課題。在我校教研室組織開展的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，全體美術(shù)組全體老師多次開展線上云教研，根據(jù)一至六年級(jí)不同學(xué)段的孩子們展開討論，制定適合本年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方案。 　　六年級(jí)美術(shù)學(xué)習(xí)也圍繞著“向逆行者致敬”這一主題創(chuàng)設(shè)了“祈福中國(guó)，我們?cè)谝黄稹钡南盗兄黝}特色課程學(xué)習(xí)，孩子們用自己獨(dú)特的方式為奮戰(zhàn)在抗疫一線的逆行者們祈福，祝福他們?cè)缛掌桨矚w來！  　　孩子們繪制的一幅幅感人的祈福畫面，用稚嫩的童心向戰(zhàn)斗在一線的英雄們致敬。 　　抗擊疫情，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，瞧！孩子們就地取材，用天馬行空的想象力設(shè)計(jì)的口罩，讓我們感受到了這些00后的不容小覷。病毒可隔離，隔離不了愛?？谡中袆?dòng)，隔空告白～～～ 　　一幅幅感人的畫面——那是班里孩子們認(rèn)真完成作品”花樣宅居”的乖巧身影，是他們和爸爸媽媽一起喊出的“武漢加油、中國(guó)加油！” 　　畫面中的孩子們，雖然只是十一二歲的孩子，但是他們也能用自己微薄的力量為祖國(guó)加油。 　　表達(dá)祝福的方式不盡相同，孩子們用稚嫩的雙手折出一個(gè)個(gè)彩球，用畫筆寫下一句句祈福心愿，他們用自己獨(dú)特的方式為防疫前線鼓勁！為疫區(qū)人民加油！ 　 “疫情無情、人間有愛”，孩子們表達(dá)祝福的方式不盡相同，更多的是將心中的祝福融入到充滿稚嫩的、充滿溫度的一句句話語(yǔ)中…... 　　寒冬即將過去，春天已經(jīng)來臨！疫情之下，孩子們或許不懂它究竟帶來了什么，孩子們只是用自己的雙手，用一把小剪刀、一張彩紙剪下春天的祝福，為武漢加油！為中國(guó)加油 ，他們希望讓英雄知道：“你們的身后，一直有我們守望的目光！相信你們逢戰(zhàn)必勝，春暖花開時(shí)定能平安歸來！” 　　三月的龍城遠(yuǎn)未草長(zhǎng)鶯飛，但春風(fēng)已暖，陽(yáng)光和煦。當(dāng)剪紙遇見春天，防控在家的日子里，也可以為這個(gè)特殊的春天添上一抹色彩！ 　　心有大愛，所以出發(fā)！讓我們向偉大的逆行者們，致以最崇高的敬意！??讓我們一起為祖國(guó)祈福！愿我們偉大的祖國(guó)????快快好起來！ 撰稿：王曉君攝影：六年級(jí)學(xué)生及各班家長(zhǎng)審核：董琪