<p style="text-align: center;"> 沒有或許 ，我缺乏的并不是禮物 </p><p style="text-align: center;">而是容身于某種載體上的溫暖 </p><p style="text-align: center;"> 從前書信很慢 ，如今流年很短 </p><p style="text-align: center;">演繹了幾萬年的遺憾 </p><p style="text-align: center;">把四季縮短 只留下驚蟄時(shí)分一段 </p><p style="text-align: center;"> 僥幸喚醒了灰暗 讓故事得以圓滿</p> <p>曾幾何時(shí)，通信是我們的社會(huì)最主流的聯(lián)絡(luò)方式。一封封書信，一個(gè)個(gè)文字，飽含著深情，在交互中成為了雋永。寫信，收信，讀信，世界雖然慢，但一切值得等待。</p> <p>用真誠溫暖學(xué)生心靈，以身教引領(lǐng)子女成長。根據(jù)寧津縣教育局的指示，保店鎮(zhèn)教育辦公室組織教師撰寫情感書信，老師們用親切的話語道出了對子女，對學(xué)生殷切的期盼。</p> <p>一封封沉甸甸的信里充滿真情</p> <p>有一種愛，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛，在你成功時(shí)，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你犯錯(cuò)時(shí)會(huì)促使你彌補(bǔ)過錯(cuò)；有一種愛，在你放棄時(shí)。激勵(lì)你重新振作起來。這種愛，叫父愛。父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨(dú)特的色彩。張彤老師的兒子出生45天，從護(hù)士手里接過的那一刻，有激動(dòng)，有感動(dòng)。初為人父，身上多了一份責(zé)任，張彤老師也把這份責(zé)任和對兒子美好的期許寫在了信里。</p> <p>都說父愛如山，母愛如水。李秋玲老師的女兒是一名高三的學(xué)生，在當(dāng)前的疫情情況下，學(xué)生無法到學(xué)校上課，只能在家里上網(wǎng)課。這對于一個(gè)高三學(xué)生來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄兠媾R著高考，迎接他們的將是一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。在李老師寫給女兒的信中，字里行間流露出對女兒深深地愛。我看到了一位母親對女兒的期盼與渴望，期盼她成才，渴望她有更美好的明天。</p> <p>父親的愛是父愛，母親的愛是母愛。那老師的愛是什么呢？老師的愛是敬愛與關(guān)愛。疫情原因，延遲開學(xué)，老師們心里面非常想念那句“老師好”，不能相見，只能寄托在信里。胡蘇小學(xué)的老師們在信里寫下了對孩子們的思念，一聲聲問候，一句句叮囑，就是老師對孩子們的愛。</p> <p>2020年，是不平凡的一年。新型冠狀肺炎下，一群白衣天使走向了“戰(zhàn)場”，為了我們的幸福生活他們在努力，在奮斗。任金玲老師在信中表達(dá)了對他們崇高的敬意。不僅僅是任老師，我們所有人都要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。</p> <p>烽火連三月，家書抵萬金。</p><p>一紙家書報(bào)平安，紅箋說盡相思意！</p><p>書信，承載了無盡的情感寄托與牽掛。在這不平凡的2020年，在這特殊的2020年，讓我們用書信傳遞真情，用愛溫暖人間！?。?！</p><p><br></p>
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