慈溪市園丁幼兒園 “停課不停學(xué)，我們?cè)诩疫@樣學(xué)”—小班篇

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第六期：我快樂我健康 （3月16日—3月20日）僅供參考！親愛的小朋友： 這個(gè)寒假因?yàn)樾鹿诜窝滓咔樽兊煤寐L(zhǎng)好漫長(zhǎng)，但疫情還沒有過去，我們還不能上幼兒園哦！可我們同樣要每天快樂，每天開心！面對(duì)疫情，我們還要做個(gè)勇敢的孩子呢？本期主題《我快樂，我勇敢》的親子活動(dòng)中，讓我們邊玩邊學(xué)，宅家也要做個(gè)快樂而勇敢的好孩子哦！ 活動(dòng)一：小花籽找快樂目標(biāo)： 1.理解故事內(nèi)容，大膽表述故事內(nèi)容，并嘗試與家人進(jìn)行合作表演。 2.知道給別人帶來快樂自己也能快樂，產(chǎn)生樂意。幫助建議： 1.掌握故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可親子共同制作簡(jiǎn)單道具，用于角色表演。 2.幼兒在看故事的基礎(chǔ)上，想一想、說一說，在疫情當(dāng)下，你想怎樣幫助周圍的人？可以把自己的想法畫下來。 3.在安全的情況下，家長(zhǎng)可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)幫助他人的愿望。附故事： 《小花籽找快樂》 有顆黑黑的小花籽，悄悄地從媽媽的懷里蹦了出來她要出來尋找快樂。她看見太陽，問：“太陽公公，你快樂嗎？”太陽笑著說：“快樂，快樂，我給大家陽光和溫暖，大家喜歡我?！?lt;/p> 她看見小鳥，問：“小鳥，你快樂嗎？”小鳥笑著說：“快樂、快樂，我給大家唱歌，大家喜歡我。”她看見蜜蜂，問：“蜜蜂，你快樂嗎？”蜜蜂笑著說：“快樂、快樂，我給大家采蜜，大家喜歡我。”她看見青蛙，問：“青蛙，你快樂嗎？”青蛙笑著說：“快樂、快樂，我給大家捉害蟲，大家喜歡我?！?lt;/p> 小花籽要去尋找自己的快樂。她請(qǐng)風(fēng)姑娘幫忙，風(fēng)姑娘帶著小花籽飄呀飄，飄過大河、飄過草原、飄到雪山上。小花籽很喜歡這兒，她留下來了，把雪山當(dāng)作自己的家，它要在雪山上開朵花。 春天來了，黑黑的小花籽真的開出了一朵美麗的大紅花，香噴噴的，好聞極了，香味傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，白熊、海豹、雪兔、海象、還有大人、小孩都跑來了。小花籽已是一朵大紅花了，她看到大家這么快樂，高興地想：“大家喜歡我，我真的很快樂。” 游戲二：笑哈哈目標(biāo)： 1. 親子欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)節(jié)奏。 2．通過親子表演感受用歡樂的聲音和表情來表現(xiàn)歌曲活潑快樂的情緒。準(zhǔn)備： 歌曲視頻、親子游戲玩法（不同年齡階段）玩法： 通過歌曲視頻的提示，幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，理解歌詞的內(nèi)容，用自然的聲音學(xué)唱歌曲。演唱形式可以親子接龍唱、分段唱、兩人。建議： 1.運(yùn)用家中的廢舊物品（紙盤、各種紙、毛線、橡皮泥、各種豆類等）制作笑臉娃娃。 2.感受哈哈大笑的人物五官特征，用繪畫形式畫出哈哈大笑的人。 3.可運(yùn)用家中的鍋碗瓢盆等可以發(fā)出聲音物體，根據(jù)音樂進(jìn)行打擊樂表演。 兒童歌曲：哈哈笑 游戲三：不倒翁目標(biāo)： 1.親子共同制作不倒翁，嘗試運(yùn)用不同材料進(jìn)行裝飾。 2.發(fā)現(xiàn)娃娃不倒的秘密，能共同探索讓不倒翁站穩(wěn)的辦法，感受平衡的原理和現(xiàn)象。 3.在科學(xué)游戲中體驗(yàn)成功的喜悅，體驗(yàn)親子合作探索的樂趣。準(zhǔn)備： 紙杯、蛋糕盤、瓶蓋、磁鐵等小物品；紙、筆、剪刀、雙面膠、硬幣、燕尾夾等。玩法： 在白紙上畫上小兔的耳朵，用剪刀剪下來，將小兔的耳朵粘貼在紙杯上，親子共同添畫上眼睛、鼻子和嘴巴，取一團(tuán)橡皮泥，搓成跟杯身一樣長(zhǎng)度放入杯內(nèi)，不倒翁就做好了。建議： 1.家中如果沒有紙杯、蛋糕盤等材料，可用其他物品代替。 2.家長(zhǎng)可鼓勵(lì)孩子創(chuàng)作不同形象的“不倒翁”，并嘗試為其取名或編兒歌。 3.嘗試將硬幣貼在小丑手腕、手肘、腰、頭等不同部位幫助小丑倒立。 游戲四：快樂達(dá)人目標(biāo)： 1.能單手將卷好的襪子投向距離1—2米的箱子里，發(fā)展身體控制力、手腕力量和抓握力。 2. 練習(xí)手腳著地爬行、繞障礙物走（跑）、助跑跨跳的動(dòng)作，體驗(yàn)親子共同挑戰(zhàn)的樂趣。 3. 能用較連貫的語言完整講述一件事，體驗(yàn)親子分享的快樂。準(zhǔn)備： 多雙襪子、紙盒、瓶瓶罐罐、箱子、玩具、袋子、紙、筆等。玩法： 親子共同制作襪子球，孩子說一件疫情期間快樂的事，說完投擲襪子球一次。接著，家長(zhǎng)也說一件疫情期間快樂的事，投擲襪子球一次。輪流進(jìn)行，看最后誰的紙箱里襪子球多誰就獲勝。建議： 1.游戲結(jié)束時(shí)可引導(dǎo)孩子進(jìn)行襪子配對(duì)的整理活動(dòng)。 2.游戲材料可根據(jù)家里現(xiàn)有的材料進(jìn)行調(diào)整，比如可替換成報(bào)紙、紙箱、餅干盒等物品。 3.可鼓勵(lì)孩子自己畫出快樂的事，并把事件卡片貼在“東南西北”中。 活動(dòng)五：我們都有哪些害怕的事情目標(biāo)： 1.知道害怕的是每個(gè)人都有的情緒，人有很多不同的情緒。 2.通過閱讀繪本、調(diào)查記錄、分享害怕的事，懂得害怕時(shí)要大聲說出來。準(zhǔn)備： 找一個(gè)安靜的地方、畫筆和紙玩法： 1.和寶寶一起看繪本聽故事：小魔女咪咪不害怕，她真勇敢。插入視頻1 2.（請(qǐng)爸爸在遠(yuǎn)處發(fā)出奇怪的聲音）哇，是什么聲音，你害怕嗎？“小怪獸”在哪里？ 3.和寶寶一起尋找家里的“小怪獸”，鼓勵(lì)寶寶自己去尋找。 陪伴寶寶找找家里的角角落落、黑漆漆或平時(shí)不敢去的地方，發(fā)現(xiàn)里面啥都沒有不可怕。 4.爸爸邊發(fā)出聲音邊出現(xiàn)，原來：小怪獸就是爸爸呀！ 5.爸爸媽媽一起擁抱寶寶：不要害怕，爸爸媽媽一直保護(hù)著你！建議： 1.爸爸發(fā)出的聲音要新奇一些，吸引寶寶的注意，也可以用其他玩具聲音替代。 2.尋找環(huán)節(jié)鼓勵(lì)寶寶獨(dú)立去找，但爸爸媽媽一定要在一旁始終陪伴哦！ 活動(dòng)六：音樂活動(dòng)《我是勇敢小兵兵》目標(biāo)： 1.熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲，能情緒飽滿、動(dòng)作合拍地進(jìn)行表演。 2.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)積極表達(dá)對(duì)勇敢的理解。 3.勇于接受挑戰(zhàn)，體驗(yàn)付出勇氣后的成功和快樂。準(zhǔn)備： 視頻1,2,3，玩法： 1.家長(zhǎng)將視頻投放于電視屏幕上，孩子欣賞歌曲，請(qǐng)孩子說說在歌曲里都聽到了些什么，勇敢小兵兵都做了哪些事情？家長(zhǎng)可以反復(fù)播放樂曲，引導(dǎo)孩子跟著音樂一起學(xué)一學(xué)，唱一唱，做一做。 2.家人一起進(jìn)行表演，感受親子表演的樂趣。 3.和孩子一起談?wù)勱P(guān)于勇敢的話題，比如：當(dāng)解放軍叔叔面對(duì)敵人的時(shí)候他們害怕嗎？他們很勇敢，我們也要想解放軍叔叔一樣做個(gè)勇敢的孩子。說一說什么是勇敢？ 活動(dòng)七：勇敢小人目標(biāo)： 1.通過折疊、繪畫的方式，制作可拉長(zhǎng)身體、腳、嘴巴或頭發(fā)等部位的小人，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，及手部肌肉控制能力。 2.嘗試用多種材料創(chuàng)造性的進(jìn)行手工制作活動(dòng)，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的樂趣。準(zhǔn)備： 1.蠟筆或彩色水筆、白紙或彩紙 2.各種裝飾物品（超輕粘土、彩色小絨球、小貼紙等）玩法： 1. 爸爸媽媽和寶貝一起根據(jù)圖示，畫出勇敢小人的輪廓，特別是把想拉伸的身體部位畫得長(zhǎng)一些，夸張一點(diǎn)。 2. 寶貝們?cè)诋嫼玫男∪溯喞?，用蠟筆、顏料或粘土等進(jìn)行裝飾，把小人打扮起來吧。 作品鑒賞 　　小朋友們，下周還有更精彩的內(nèi)容，下周見哦！??