“停課不停學(xué)”八年級(jí)英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)

深井王雪

2020年伊始，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)轟然打響。面對(duì)疫情狙擊戰(zhàn)，根據(jù)教育局的相關(guān)文件指示，我校利用各種教育平臺(tái)、網(wǎng)站的開(kāi)放，結(jié)合實(shí)際情況，努力做好“停課不停學(xué)”的工作。在開(kāi)學(xué)前學(xué)校制定了充分的準(zhǔn)備和細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃。 　　作為八年級(jí)的英語(yǔ)老師，在開(kāi)課前雖然已經(jīng)過(guò)了系統(tǒng)全面的培訓(xùn)和認(rèn)真的備課，但是當(dāng)我第一次以這種形式上課的時(shí)候，還是非常的緊張。 　　經(jīng)過(guò)幾次的線(xiàn)上教學(xué)，我和同學(xué)們都逐漸的適應(yīng)了這種方便快捷的教學(xué)方式。課堂也逐漸變得生動(dòng)起來(lái)了。朗讀，背誦每一樣學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。 　　同學(xué)們也在克服一切困難，保證線(xiàn)上學(xué)習(xí)任務(wù)能夠正常進(jìn)行。雖然是在家學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有一絲一毫的松懈。 　　同學(xué)們的作業(yè)也讓我看到了他們的努力。每個(gè)小的提高都是他們努力的證據(jù)。加油，你們是最棒的！ 　　 　　除了每天堅(jiān)持線(xiàn)上學(xué)習(xí)，同學(xué)們也不忘鍛煉身體。雖然疫情沒(méi)有過(guò)去，不能相約和朋友們一起玩耍。但是辦法總比問(wèn)題多。同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式來(lái)豐富課外時(shí)間，既鍛煉了身體，也增進(jìn)了家人之間的感情，歡樂(lè)無(wú)限。 　　雖然這種新興的教學(xué)模式在疫情期間為我們的學(xué)習(xí)提供了方便。但是經(jīng)過(guò)這幾次的網(wǎng)上教學(xué)，我還是發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，部分學(xué)生因?yàn)槿狈ΡO(jiān)管，學(xué)習(xí)浮于形式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效果并不好。其次，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)帶來(lái)的不僅僅是便捷，也滋生了懶惰的情緒。部分學(xué)生作業(yè)完成不認(rèn)真。第三，學(xué)生本身缺乏自控能力，需要家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督。在這個(gè)特殊時(shí)期，部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督未能按時(shí)上課。還有的沉迷于點(diǎn)贊不能認(rèn)真聽(tīng)講。 針對(duì)于以上的問(wèn)題，我在以后的教學(xué)中將會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，督促與引導(dǎo)他們認(rèn)真上課。并且與部分家長(zhǎng)及時(shí)溝通，加強(qiáng)監(jiān)管。相信一定能取得顯著的效果。 　　美好的回憶依然浮現(xiàn)在我的腦海中，與同學(xué)們共度的美好時(shí)光被歲月永遠(yuǎn)深深的刻在心里。等待春暖花開(kāi)，疫情消退，我們?cè)傧嗑墼趯W(xué)校的課堂里，攜手共進(jìn)，砥礪前行。