停課不停學——以情導學、用心育人【富?？h實驗小學六年一班開學篇】

美麗人生

停課不停學——以情導學、用心育人 　　2020，中國人永遠銘記的一年，充滿著緊張和感動的一年。突如其來的新冠肺炎讓這個原本輕松、愉快的寒假變得格外漫長而煎熬！3月1日，不再是孩子們奔向?qū)W校的開學日，取而代之的是下載新的學習平臺，調(diào)整、適應全新的學習方式。為了落實好“停課不停學”，確保學生在3月2日如期線上學習，富?？h實驗小學六年一班班主任劉鳳茹老師，提前做了充分的準備。 　　線上開課前，班主任劉老師進行親子溝通心理主題直播…… 通過線上召開家長會，與學生個別溝通，進行輔導。學生們談了這段時間自己的困惑與擔憂。劉老師耐心地為孩子們排憂解難，看著學生們天真的笑臉，劉老師也露出了久違的笑容。 　　在劉老師的引導下，劉浩同學在連線中給大家展示了自己三階魔方的復原全過程。觀看的同學和家長紛紛留言，為他喝彩！原本緊張、壓抑的氣氛一下子變得充滿活力和快樂。 　　停課不停學，采用在電視、手機上聽課學習，為了能減少學生和家長的負擔。在課后作業(yè)上，富?？h實驗小學六年一班延用多年的作業(yè)模式——多形式作業(yè)，自選化原則。 　　作業(yè)多樣化，學生根據(jù)自己的能力和需要來選擇完成。教師關注學生多種能力的培養(yǎng)，著眼于學生的未來發(fā)展。 　　讀、寫、說、思、做，多元作業(yè)，培養(yǎng)學生綜合能力！ 　　停課不停學，“學”什么？對學生未來學習、生活、工作有用的，我們都應該引導學生去學。這個“學”不應該僅僅停留在書本知識的層面，正確的三觀、良好的心態(tài)、感恩的情懷、生活技能、生存本領、公民的良知與責任......學無止境！ 　　無論何時何地，只要五星紅旗升起，我都莊嚴肅立！ 線上學習，讓我學會自我約束！ 　　音樂??讓我忘記恐慌，內(nèi)心寧靜！ 　　音樂??讓我們心情愉悅，唱出對逆行英雄的贊美！ 原創(chuàng)漫畫記錄心中感動，疫情無情人有情！ 　　端端正正的漢字，嚴謹認真的中國人！ 　　方塊字，記錄下中國人平凡而偉大！ 　　軟筆書法——柔中帶鋼，似中國人的氣節(jié)！ 　　小小畫筆，圖文并茂記錄疫情下無數(shù)讓人感動的瞬間！ 　　智力游戲，讓這個假期不再寂寞！ 　　勞動讓我懂得了父母的辛苦，勞動讓我們掌握了生存的本領！ 親子活動，最好的陪伴！ 　　無論是線上學習、線下授課，教師都應該不忘初心——教書育人！讓學生學習感恩、學會擔當、學會戰(zhàn)勝困難、學會超越自己、學會勇往直前，做最好的自己！活出精彩的人生！