<p> 賈愛萍,女,大學本科,中小學一級教師。2005年參加工作,工作期間一直捧著一顆熱愛教育的心,憧憬著美好的教育夢想。堅信“一分耕耘一分收獲”,因此在教學中,兢兢業(yè)業(yè),勤于專研教材,尋找最適合學生的教學課堂。參加工作以來,也贏得了家長的信任、學生的喜愛和領導同事的認可。曾多次獲“兼職教研員、縣模范教師、學科帶頭人、教學能手、市教學能手、市優(yōu)質課二等獎”榮譽稱號。</p> <p> 2020年春, “新型冠狀病毒”的出現(xiàn)讓原本洋溢著青春活力的校園變得孤寂冷清。為了讓學生在家更好地學習,我們響應國家教育部“停課不停學”的精神,去迎接新的挑戰(zhàn),嘗試新的授課方式。通過三周的線上教學,我感受到網(wǎng)上教學要求更高,需要提前考慮到多方面的情況。如:提問的學生不回答、聽音頻效果不理想、跟學生交流回答不及時、學生開視頻不配合上課、教學設備以及網(wǎng)絡卡頓等。因此作為教師要做到心里有數(shù),方可讓學生在線上學習中有所收獲。</p> <p> 針對以上在線上教學中出現(xiàn)的問題,我認為我們教師應該在以下方面努力,可以帶給學生更好的線上課堂體驗。</p><p> ?提前規(guī)劃,精心備課。要用線下備課的二倍時間和心思來備網(wǎng)上一節(jié)課,要做到萬無一失的課前準備,調整好自己的心態(tài),展現(xiàn)給學生良好的一面。</p><p> </p> <p> ?確保網(wǎng)上教學的有效性。設計的課堂要以興趣為主,能抓住學生的注意力,使學生能夠積極參與學習,避免單調乏味的課堂;要及時進行師生互動,實時反饋教學成果。</p> <p> ?確保學生能夠全員參與教學,不漏掉任何一位??梢圆扇〗M長監(jiān)督組員的在線學習情況,教師不定時的點名,如果有中途退出課堂的學生,課后與家長聯(lián)系。必要的話,可以線上開家長會,讓家長更好地監(jiān)督自己的孩子,使網(wǎng)課不流于形式。</p> <p> ?課后要做到及時的知識反饋。學生要在微信群里發(fā)當天的作業(yè),教師進行批閱,個別問題個別解決,共性問題可以錄微課小視頻進行講解。</p> <p>?? 作為一名新時代的教師,應是全面發(fā)展的教師。在教學工作中,我服從學校安排,盡職盡責,虛心求教,教出自己的特色。</p> <p> 開學有延遲,師愛無止境。“停課不停學,實小教師在行動”。在這個特殊時期,讓我們和學生以及家長一起團結起來,行動起來。武漢加油,中國加油,我相信,疫情一定會過去。春暖花開的校園,在等著我們回來。</p>
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