【空中課堂故事NO.7】我和“空中課堂”相約在周一——靈武市第一小學(xué)蔡亞玲

快樂

2020年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難席卷著中華大地。新型冠狀病毒疫情的肆虐，我們不得不延遲開學(xué)的時(shí)間。在“停課不停學(xué)，離校不離教”的理念的指導(dǎo)下，我們走進(jìn)了“空中課堂”。瞧，這就是我伴隨“空中課堂”充實(shí)而忙碌的一天教育教學(xué)工作。 行注目禮 ?升國(guó)旗 <h3>　　八點(diǎn)整，我和孩子們準(zhǔn)時(shí)站在自家電視機(jī)前，參加每周一嚴(yán)肅而莊重的升旗儀式。我們行注目禮，目送國(guó)旗徐徐升起。這一刻我們心無(wú)雜念，只有祖國(guó)的強(qiáng)大。即使再兇猛的新冠病毒，全國(guó)人民眾志成城，依然能打勝這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。</h3> 全神貫注 ?進(jìn)課堂 　　九點(diǎn)整，一年級(jí)語(yǔ)文“空中課堂”準(zhǔn)時(shí)開播。我們做好了上課前的一切準(zhǔn)備工作，跟隨上課老師的節(jié)奏，孩子們時(shí)而讀書，時(shí)兒寫字，時(shí)而又凝思。而我在一邊聽課做著記錄，還一邊在思考著針對(duì)我的學(xué)生，哪些地方還需要強(qiáng)調(diào)，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還需要再指導(dǎo)，以達(dá)到線上線下的雙效率。 強(qiáng)身健體 ?做運(yùn)動(dòng) 　　為了防止病毒的蔓延，我們都乖乖待在家里，足不出戶。但孩子們的運(yùn)動(dòng)不能少呀！隨著課間操的韻律，我們動(dòng)起來(lái)，伸伸胳膊，彎彎腰，強(qiáng)身健體，抗病毒。 細(xì)品深思 ?精備課 　　備課是我每天花大力氣要做的事兒，比平時(shí)要做得更細(xì)致，更全面。課文中的每一句話，每一個(gè)插圖，課后的每一個(gè)生字包括筆順，我都要細(xì)細(xì)琢磨。因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生就在眼前，有了錯(cuò)誤或缺漏，可以隨時(shí)糾正和補(bǔ)充?？裳巯虏恍?，只有在課前把工作做足了，才能保證和空中課堂步調(diào)一致，甚至還要補(bǔ)充納新。 細(xì)致入微 ?批作業(yè) 　　每天批閱作業(yè)是一個(gè)大工程，要耗費(fèi)我三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。盯著手機(jī)屏幕，放大學(xué)生的書寫作業(yè)。生字寫正確了沒有？筆順寫對(duì)了沒有？一個(gè)字一個(gè)字的盯，一個(gè)詞，一個(gè)詞的看，每個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤都要指出來(lái)，因?yàn)橐荒昙?jí)小孩子糾錯(cuò)能力實(shí)在太弱。讀的、背的作業(yè)稍微輕松一些，不用盯著，只需認(rèn)真聽，體會(huì)學(xué)生讀書的熟練程度，以及要表達(dá)的情感。每天作業(yè)的評(píng)價(jià)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要。指出錯(cuò)誤，便于學(xué)生改正；激勵(lì)性語(yǔ)言，更能使學(xué)生積極主動(dòng)的投入到明天的學(xué)習(xí)中。 春風(fēng)化雨 ?多疏導(dǎo) 　　批完了作業(yè)，想靜下來(lái)休息一下。此時(shí)電話響了，是家長(zhǎng)打來(lái)的，家長(zhǎng)帶著無(wú)奈的語(yǔ)氣訴說(shuō)了她和孩子的矛盾。是啊，這么長(zhǎng)時(shí)間家長(zhǎng)和孩子在生活和學(xué)習(xí)中有矛盾和不愉快是在所難免的。而此時(shí)的我們成了他們之間的潤(rùn)滑劑了，和他們交流，進(jìn)行有效的心理疏導(dǎo)，使孩子們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，也使家長(zhǎng)能愉快的配合好“空中課堂”的教學(xué)，共同渡過難關(guān)。 　　為了孩子們能在這段艱難時(shí)刻“停課不停學(xué)，離校不離教”，老師們可謂是煞費(fèi)苦心吶！只希望疫情早日結(jié)束，我們?cè)缛栈氐綄W(xué)校，享受那豐富多彩的，充滿快樂的校園生活。