我們一起來做科學小實驗

紫雨

科學可以啟發(fā)我們和孩子的智慧，實驗可以帶來身心的愉悅，科學并不是神秘莫測，科學就在你我身邊；科學小實驗，讓孩子在“玩科學、做科學、想科學、議科學、用科學＂的過程中，激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情，并在實驗中探索事物規(guī)律，同時，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成善于觀察的良好習慣，讓他們從小具有動手的能力，不僅能夠培養(yǎng)孩子的專注力還能從中獲取知識，體驗科學小實驗帶來的樂趣；實驗還可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的發(fā)散思維，動手能力，動腦能力，語言表達能力，與他人合作能力，在“玩中學，學中玩”。孩子們能夠通過小實驗學習更多的科學知識，想象力、創(chuàng)造力都能進一步提高，也養(yǎng)成了愛動手，愛表達的好習慣，不但對科學知識感興趣，對學習文化知識的興趣也會大大提高。     下面請欣賞我們空后藍天幼兒園大二班小朋友們做的小實驗吧！ 視頻一實驗介紹——一、實驗名稱《懸浮雞蛋》實驗原理：雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會沉入杯底；但是往清水中加入食鹽配制成濃度較高的鹽水后，鹽水的密度比雞蛋大，因此雞蛋會懸浮在鹽水水面；再把彩色的淡水倒進去，它的密度又比雞蛋小，所以雞蛋停留在彩色的淡水和鹽水中間。 二、實驗名稱：《神奇的水柱》實驗原理：熱脹冷縮。氣體遇熱膨脹，吸管水柱上升；氣體遇冷收縮，吸管水柱下降。  視頻二實驗介紹——一、實驗名稱《彩色噴泉》實驗原理：小蘇打和檸檬酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳，將瓶子里的洗潔精溶液吹出大量泡沫，于是彩色噴泉噴發(fā)了。 二、實驗名稱《沒有濕的紙巾》實驗原理：玻璃杯里有空氣，當杯口朝下放入水中時，杯內(nèi)的空氣被壓縮，氣壓增大，當氣壓和水壓相平衡的時候，空氣體積保持不變，水進不來，紙巾處于空氣當中，所以紙不會濕。 三、實驗名稱《穿救生衣的桔子》實驗原理：桔子上浮是因為皮內(nèi)的海綿組織疏松，密度小于水的密度，從而帶動整個桔子上浮，去皮后的桔子密度比水大，就沉下去了，小朋友試試還有哪些水果可以沉浮呢？ 四、實驗名稱《舉重的筷子》實驗原理：三角形的穩(wěn)固性。 視頻三實驗介紹——一、實驗名稱《杯中彩虹》實驗原理：加入白糖的粉色水密度增大，會在底層；綠色墨水密度小，會在上層。密度不同，形成分層，就會看到美麗的彩虹啦！ 二、實驗名稱《火山爆發(fā)》實驗原理：小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會發(fā)生化學反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，就會產(chǎn)生很多泡泡。 三、實驗名稱《溢不出來的水》實驗原理：在裝滿水的杯子里放大米，水面升高了，高出杯沿卻不溢出，是因為在水杯邊沿的水，受到水表面張力的作用，從而保持連接不脫離，也就形成了水平面高于杯沿的現(xiàn)象，同理，硬幣上的水可以遠遠高于硬幣邊緣也是這個道理。 四、實驗名稱《遇水花開》實驗原理：紙張的主要成分是植物纖維，當纖維遇上水之后會發(fā)生膨脹，使花瓣折疊的部位伸展開，就能看到水中開花的效果。 視頻四實驗介紹——一、實驗名稱《筷子的神力》實驗原理：米與米之間存在空氣時，米粒之間是松散的，杯子外面的壓力小于杯子內(nèi)部的壓力。這種情況下，插進米中的筷子和他們之間的也是松散的但用力把米按一按時，米粒之間的空氣被擠出來了，這時米與米之間就會變得非常緊密，緊密得連同杯子都成為一體了。這種情況下，把筷子插進杯子的米里。同樣筷子也和米以及杯子成為一體了，所以筷子就能將裝滿米的杯子提起來 二、實驗名稱《四處逃竄的胡椒粉》實驗原理：因為水有表面張力，胡椒粉浮在水上面，當洗潔精碰到水面時，破壞了水面中間的表面張力，于是胡椒粉向四周跑去，就像“四處逃竄”一樣 三、實驗名稱《紙在墻上》實驗原理：磨擦生電；鉛筆經(jīng)過在紙上磨擦，使紙帶上了靜電，在靜的作用下紙就自動貼在了墻上。 視頻五實驗介紹——一、實驗名稱《紙片快艇》實驗原理：為什么加了洗潔凈的快艇可以向前游動，是因為洗潔凈滴上去，使得紙片尾部張力變小，與頭部張力形成張力差，從而迅速推動快艇向前進。 二、實驗名稱《站立的雞蛋》實驗原理：杠桿原理，鹽粒作為雞蛋與地面之間的受力中介，雞蛋殼上有細微的鹽粒，將雞蛋殼的壓力均勻分布在桌面上，這些細小的鹽粒就成了雞蛋的支撐點，增大了雞蛋的受力點，所以能立起來。 視頻六實驗介紹——一、實驗名稱《有趣的氣體》實驗原理：酸和堿反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，蠟燭在空氣中能夠燃燒，但遇二氧化碳就會熄滅 二、實驗名稱《和妹妹的悄悄話》實驗原理：我們說話的聲波使得紙膜振動，振動波通過連線傳到另一個紙膜使它產(chǎn)生共振。這樣妹妹就能聽到我說話的聲音而不被媽媽爸爸聽到啦。 三、實驗名稱《美妙的平衡》實驗原理：平衡分為兩種，穩(wěn)定平衡和非穩(wěn)定平衡，直接打到非穩(wěn)定平衡比較困難，如果從合適的穩(wěn)定性平衡出發(fā)，逐步達到非穩(wěn)定平衡酒比較容易。 視頻七實驗介紹——一、實驗名稱《隔空控物》實驗原理：毛絨織物和吸管摩擦產(chǎn)生了靜電，吸管帶有負電荷，吸引牙簽中的正電荷，排斥牙簽中的負電荷，從而帶動牙簽運動。 二、實驗名稱《杯子抓氣球》實驗原理：杯子里的空氣受熱膨脹，溢出到杯外空氣中，蓋上氣球后，杯子里的空氣慢慢冷卻，體積收縮，相對于外界空氣成負壓狀態(tài)，外界大氣壓高于杯內(nèi)空氣壓強，氣球就被大氣壓差托住，吸在杯子上。 三、實驗名稱《彩色泡泡龍》實驗原理：濕紙巾上有很多的小空隙，我們向它吹氣后，就吹出了無數(shù)整齊排列的小泡泡。同時顏色附著在紙巾上所以就變成有顏色的泡泡。  策劃制作：曹陽、魏茹、張瑜、李暢