停課不停學(xué)，共待春暖花開時——汶水小學(xué)三年級級部延休教學(xué)篇

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冬將盡，春可期。沒有一個冬天不能逾越，正如沒有一個春天不會到來。東風(fēng)解凍，蜇蟲始振，魚陟負(fù)冰——疫情嚴(yán)峻的冬日里，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。在這個“超長待機”的寒假里，我們期待新冠肺炎疫情早日結(jié)束，師生早日重逢。當(dāng)朗朗書聲再次響徹校園，我們約定在萬物復(fù)蘇的春日里，聽堅冰碎裂成歌，看時光流淌成河。 　　這個時候，我們要做的、能做的、在做的就是——初心寫在行動中，使命落在崗位上 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。3月2號，學(xué)校組織召開了全體教師視頻會議，孫英校長發(fā)表了關(guān)于疫情延休時期居家教學(xué)的指導(dǎo)講話，王校長做了詳細(xì)的部署。會后，三年級級部的全體教師在李志軍主席的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校的工作要求提前備課，充分利用釘釘、騰訊課堂、鴻合直播、微信群等平臺對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)授課。老師們不論年齡，不論資歷，都從頭開始學(xué)習(xí)如何做一個好“主播”。認(rèn)真貫徹落實孫校長“嚴(yán)、干、細(xì)、效”的四字精神，努力提高班級和級部的教學(xué)水平。 　　李主席統(tǒng)籌安排了課表，制定分層個性化課表，除主要學(xué)科外，同時安排音體美等課程。組織各教研組確定錄課內(nèi)容、錄課方式、錄課教師、作業(yè)布置及檢查等。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。 　　各學(xué)科老師都建立了自己的學(xué)科教學(xué)群，老師們提前安排有關(guān)線上學(xué)習(xí)的要求，認(rèn)真開展網(wǎng)上教學(xué)，并及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對處理同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進行悉心指導(dǎo)。學(xué)生在線學(xué)習(xí)過程中，各任課教師通過班級群，了解學(xué)情，根據(jù)家長和學(xué)生的反饋，表揚和鼓勵著同學(xué)們。老師們還會通過多渠道提供信息，宏觀指導(dǎo)，班主任微觀指導(dǎo)與督促，孩子們認(rèn)真上課學(xué)習(xí)，家長密切配合，在家做好監(jiān)護。 　　語文教研組長鞠倩倩老師立刻與組內(nèi)的韓玉玲老師、崔建科老師、辛小燕老師、李彤云老師和李萌萌老師商量具體可行的授課方案。每節(jié)課分別由一位年富力強、經(jīng)驗豐富的老師在第一時間精心備課，熟悉網(wǎng)絡(luò)上課的步驟。老師們在家認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，制作課件，錄播課程，因材施教，力爭高效授課，使學(xué)生學(xué)有所獲。   數(shù)學(xué)組積極響應(yīng)學(xué)校號召，在第一時間行動起來。數(shù)學(xué)教研組長侯秀毓老師精心安排級部全體數(shù)學(xué)老師有組織的在線檢查、指導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)；群策群力，集體商討教學(xué)計劃，制定出學(xué)習(xí)任務(wù)；并在微信群組內(nèi)交流研討，從研磨教材到預(yù)設(shè)問題，從深入淺出到課后作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)，數(shù)學(xué)組的老師們都力求打造高質(zhì)量的課堂。 　　英語組在教研組長潘成成老師的帶領(lǐng)下，全體老師認(rèn)真?zhèn)湔n，利用互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺，在線授課。英語老師們制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，積極備課，整理教輔資料，并組織線上答疑輔導(dǎo)。希望這次新嘗試和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備能夠幫助學(xué)生們吸收知識，提升能力。   美術(shù)課陳瑤老師根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署下，通過網(wǎng)絡(luò)研究課程內(nèi)容、教學(xué)重難點，教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)置等環(huán)節(jié)。力求達(dá)到內(nèi)容豐富飽滿，課件美觀流暢，能夠激發(fā)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和興趣。保證學(xué)生能夠在家里輕松愉快的學(xué)習(xí)到美術(shù)知識，并在美術(shù)學(xué)習(xí)中增強戰(zhàn)勝疫情的決心和勇氣，能夠嘗試用美術(shù)的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的情感和對美好生活的渴望！ 　　音樂課楊曉曉老師提前認(rèn)真的備課，研究教學(xué)的重難點，指導(dǎo)學(xué)生聲樂和豎笛練習(xí)！她相信音樂可以驅(qū)散一切，堅信愛與希望，比病毒蔓延的更快，相信寒冬終將過去，暖春總會到來。 　　每天的網(wǎng)絡(luò)課程結(jié)束，老師們都會負(fù)責(zé)任地一一檢查并反饋家長發(fā)來的學(xué)生作業(yè)，對于作業(yè)好的學(xué)生提出了表揚；對于出錯的作業(yè)及時指出錯誤原因。每一位老師都牢記著家長的期許與托付！ 　　這是一個特殊的開學(xué)季，病毒無情人有情，汶水小學(xué)三年級級部的每個成員積極主動、挑戰(zhàn)自我、不斷創(chuàng)新，認(rèn)真完成各項新的教學(xué)任務(wù)。面對疫情，全體老師在學(xué)校的整體安排和級部領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，一定會團結(jié)一致，積極應(yīng)對，做到老師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)！同時，我們堅信一定會齊心協(xié)力，共渡難關(guān)！ 　　在這個非常的時期，家長們也給予理解、支持與配合，提前在家中調(diào)試電子設(shè)備，保證孩子順利學(xué)習(xí)。按照網(wǎng)上教學(xué)課程安排，孩子們早早地準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品，衣冠整潔，坐姿端正。一邊認(rèn)真地做著筆記，一邊跟隨課程朗讀、練習(xí)……開動著他們的小腦筋。 “一燈，一屏，一紙，一筆，一方小小課堂?！币咔閷⒗蠋熍c孩子們分離，卻阻止不了知識的傳遞，屏幕里老師熱情洋溢，屏幕外的孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。 　　小小作業(yè)展，脈脈師生情。一份份按時提交的作業(yè)，一行行端正美妙的字跡，我想，那就是孩子們送給老師最好的禮物，是他們在疫情中帶給老師最暖的光！ 　　在這樣特殊的教學(xué)方式中，老師帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里暢游，雖然見不到面，但講課的聲音卻依舊婉轉(zhuǎn)動聽，回答問題的聲音也愈發(fā)可愛！ 　　面對洶涌而至的疫情，同學(xué)們加強體質(zhì)鍛煉，宅家也要動起來，通過合理的運動強身健體，增強抵抗力。 　　最為雋永是書香。三年級的同學(xué)們親近書籍，暢游書海，從書香中汲取營養(yǎng)，在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀文化和世界文化的魅力。 　　家長們指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做家務(wù)，共享勞動之樂，把漫長的家庭防疫戰(zhàn)場變成了快樂溫馨的親子時光。 　　我們相信，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨；我們堅信，勝“疫”之日到來，期待花開之時，等寒冰碎裂成歌，等光陰流淌成河，等朗朗書聲再次響徹校園。