語(yǔ)言活動(dòng)《彩虹色的花》

萌

親愛(ài)的小朋友： 今天我們一起閱讀繪本《彩虹色的花》?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)變化。2.能根據(jù)圖片大膽猜想情節(jié)發(fā)展。3.喜歡閱讀，知道幫助別人是一件快樂(lè)的事。 家長(zhǎng)指導(dǎo)： 繪本所表達(dá)出的含義是極為豐富的，幼兒可通過(guò)閱讀了解到彩虹的顏色，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫。并且繪圖中的每一種顏色都有其特定的含義，橙色，溫暖的代名詞。紅色，艷麗的代名詞。藍(lán)色，清涼的代名詞。黃色，秋天的代名詞。綠色，陰天的代名詞。紫色，憂郁的代名詞。而繪本要向孩子表達(dá)的教育意義便是如彩虹色的花一般，無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，不求回報(bào)。讓孩子的心緒隨著故事情節(jié)的發(fā)展從快樂(lè)——悲傷——驚喜。孩子能體會(huì)到幫助別人是快樂(lè)的，當(dāng)彩虹色的花枯萎時(shí)是悲傷的，再到彩虹色的花重獲新生時(shí)的驚喜。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一本好繪本，好故事，孩子值得擁有。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。