湯陰一中北校區(qū)高三理科組樂章之三——你悄悄地做著，我靜靜地知道

湯高物理

以奉獻詮釋使命，用愛心呵護學生 ——姬老班談語文老師李曉靜 腳踏實地、任勞任怨是她的風格；嚴愛有加、細致入微是她的作風。近段時間，李小靜老師的做法更是可圈可點，成了我們組的一面旗幟，下面與大家分享。 一、同頻共振，師生同行。 古人云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！泵恐芤?、三、五、日共四天語文早讀時間，她幾乎都能堅持在5：30左右及時上線。或是一段溫暖勵志的文字，激發(fā)斗志；或是一個個@學生的點贊，適時鼓勵；或是定點的數(shù)據(jù)截屏，鞭策后進……總之，班級群里隨時可見她活躍的身影。學生在她的帶動下，打卡時間更早，讀書時間更長。這樣的同頻共振，雖隔著屏幕，卻連著人心。二、多措并舉，優(yōu)化教學。1、早讀打卡高效化。 之前早讀打卡在微信群里，學生既需要在班級群簽到，又需要在語文群打卡，忙了學生，亂了節(jié)奏，費了時間，老師統(tǒng)計也難。善于動腦筋的小靜老師頭腦活，方法多，對釘釘各項功能甚是研究一番，很快釘釘群分班打卡應運而生。同時，為防止有學生只打卡不學習，她又增設了后半節(jié)早讀反饋環(huán)節(jié)，要求學生7點前完成提交。兩周運行下來，效果不錯。2、課前簽到日?；?lt;/p> 之前在釘釘群直播上課前，她多是在微信群里反復通知，但聽課人數(shù)總不夠理想。她又積極摸索釘釘功能，推出了課前十分鐘簽到，而且在班主任姬老師的建議下，數(shù)據(jù)直接反饋家長群，此舉調動了學生的積極性，聚攏了人氣，保障了聽課效果。3.數(shù)據(jù)反饋精準化。 早讀打卡，6點結束，她及時截屏，和老班們一起@打電話遲到學生，力求前進路上不落一人；直播停止，導出反饋數(shù)據(jù)，語文群通知學生，制定懲罰措施并認真落實，不讓懶散有機可乘。這樣的精準反饋，讓偷懶的學生無處遁逃，更多的人跟上了班級前進的步伐。4.作業(yè)檢查細致化。 學生提交作業(yè)后，她總是一如既往地一一評價，給學生或指出問題，或加油打氣。每一張作業(yè)圖片她都打開并放大，仔細檢查書寫是否認真，項目是否齊全。通過字跡比對，她從中共發(fā)現(xiàn)了兩人三例拿別人作業(yè)冒充自己作業(yè)的現(xiàn)象，此種情況豈能姑息？她把雷同圖片曬到語文群，批評懲罰后，渾水摸魚者再未出現(xiàn)。三、個性輔導，心靈按摩。 有成績優(yōu)異的學生課下練題，私信問題，她總是第一時間解疑答惑，不厭其煩，直到學生理解為止；有學生在反復考練中，焦慮迷茫，不知所措，她排憂解難，及時疏導，做好學生心靈的按摩師。 她以奉獻詮釋了教書育人的使命，用愛心呵護著學生脆弱敏感的心靈。她是學生的良師益友，是大家信賴的伙伴。相信在2020年高考中，我班定會一舉奪魁。 在摸索中思考，在探索中前行 ——肖老班談呂秀娟老師 時光荏苒，2003年非典時期的時候，我正讀高三面臨高考，沒想到今年歷史又重演了一遍，只是主角變成了我的學生，在我們班的＂直播網(wǎng)紅＂道中，呂秀娟老師不斷地在摸索中前進，忙的不亦樂乎。 　　記得2003年非典時期，大家盼著高考延期，但很不幸，高考如期進行，所以我們的學生大概也存在這樣的僥幸心理吧，所以一開始呂老師直接打消學生的這樣的僥幸心理，高考是不會因為突發(fā)的全國的大疫情而延遲。呂老師也在不停地給學生打氣，鼓勁。1、本來想著開學延遲到正月十七就會開學，所以呂老師和化學秀娟及我理綜科在初五到十五之間給學生發(fā)了十套綜合試題，每天一套，學生做完后講解，怎么講？是一個問題，剛開始沒有釘釘直播，在家里呂老師先摸索一切可以用的東西，最后一個自拍桿，一個支架，一個手機，開始了錄播模式，每天坐在桌前，把卷子上的題一道一道錄制好后，微信發(fā)給學生，但是每次錄制時間不能超過5分鐘，不然微信就發(fā)不出去了，所以每次在講題時還要想著時間過沒過5分鐘，所以很是費事費勁。 2、十七以后開學無望，正式開始釘釘直播了講二論資料，但是新的問題又出現(xiàn)了，學生放假回家沒有拿資料，怎么讓學生做題？怎么講？所以每天又開始整理課件，再整理好配套的習題，每天上午在八點前把今天要完成的題推送給學生。每天到點在微信、釘釘喊學生準時準點上課。為了更好的督促學生能更好的完成作業(yè)，所以制定了《物理作業(yè)評價表》，每天認真批改學生微信發(fā)過來的作業(yè)，事實證明，老師認真對待，學生也會認真對待作業(yè)。所以每天呂老師一項重要任務就是在群里檢查學生作業(yè)，反饋給家長和老班。3、及時整理收集蘧主任和學校發(fā)的教課資源網(wǎng)發(fā)的試卷。結合學生實際的情況，在每天必須完成題目的基礎上，以“加餐”的形式發(fā)給學生，讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀! 在這一特殊的時期，呂老師在盡自己最大的努力讓學生更優(yōu)秀，不留遺憾，忙著找題、發(fā)題、講題，用盡一切辦法。希望學生能少留遺憾，不負韶華！為我們優(yōu)秀的呂老師點贊！圖文：李小靜、姬炎鵬、呂秀娟、肖文鵬編輯：胡同娟審核：蘧煥衛(wèi)