停課不停學(xué)，我們是一道靚麗的風(fēng)景線！

快樂主播

2020年注定是不平凡的一年，新型冠狀肺炎席卷神州大地，無數(shù)莘莘學(xué)子暫停了回校的腳步。為了積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)，停課不停教”的號(hào)召，錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)高段語文組的全體老師在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不忘初心、牢記使命，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開啟了線上教學(xué)活動(dòng)的新篇章！  　　四年級(jí)語文組以張紅英主任為核心，提前召開會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)精神，布置工作。詳細(xì)地制定了線上教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生上課的課程表，張主任多次強(qiáng)調(diào)線上教學(xué)要重視閱讀活動(dòng)的開展，我們的作業(yè)也要合理化。 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李！ 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁！ 　　楊香梅老師負(fù)責(zé)習(xí)作教學(xué)，她制作的課件精美，在課堂上教方法找重點(diǎn)，把習(xí)作簡單化，學(xué)生對(duì)她的作文課贊賞有加。 　　鄢紫薇老師負(fù)責(zé)語文專項(xiàng)練習(xí)，從修辭手法切入，逐漸深化，讓學(xué)生感悟比喻、擬人等修辭手法的妙處。 　　黃嘉琳老師的課讓人耳目一新，她的課堂生動(dòng)有趣，跟學(xué)生互動(dòng)多多，受到學(xué)生和家長的一致好評(píng)！ 杜春老師的課，精彩紛呈。她的直播課是“溫柔”的蛻變。她的課一改以前的教學(xué)風(fēng)格，變得“柔情甜美”，每一句話都走進(jìn)了學(xué)生的心里，充分展示了語文教學(xué)的無限魅力！ 　　落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 　　五年級(jí)根據(jù)教學(xué)處的安排，第一周由周增剛老師和蔡瓊老師打頭陣，第二、三周由年輕教師林思琴和余曉瑩老師唱主角。 在接到教學(xué)任務(wù)后，蔡瓊老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了龍華區(qū)名師的網(wǎng)上教學(xué)視頻，有信心做“十八線”的主播；周增剛老師在設(shè)備不足的情況下，克服重重困難，一部手機(jī)一塊白板，提前和組員們網(wǎng)上反復(fù)試播，還主動(dòng)提出網(wǎng)上教學(xué)的第一課由他先上。林思琴和余曉盈老師是五年級(jí)組新生力量的代表，她們用自己的青春活力課堂打動(dòng)了孩子們幼小的心靈。 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲 　　六年級(jí)組的劉宇寧和盧麗麗老師，她們自告奮勇，勇挑重?fù)?dān)。為了做到盡善盡美，上課的前一天，劉宇寧老師凌晨一點(diǎn)還在修改課件。第二三周上課的陳燕潔、王荷花、周紅三位老師，她們經(jīng)常討論教學(xué)重難點(diǎn)，大家群策群力，爭取達(dá)到最佳的上課效果。 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。瞧，孩子們多么認(rèn)真地在上網(wǎng)課?。?lt;/p> 往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我們?cè)诰W(wǎng)課中結(jié)出的累累碩果！瞧，孩子們?cè)谶@次的網(wǎng)課中獲得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)稱號(hào)！你們是老師的驕傲，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！ 您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里…… 在上網(wǎng)課的這段日子里，孩子們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下認(rèn)真地完成了語文作業(yè)！瞧，多么工整的字跡，多么認(rèn)真的態(tài)度！ 　　疫情當(dāng)前，我們高段語文組所有成員用滿腔熱情，書寫教書育人的理念。我們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋錦華師魂，用敬業(yè)與智慧，為學(xué)生保駕護(hù)航。沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。我們堅(jiān)信，疫情終將會(huì)結(jié)束，桃李依然笑春風(fēng)。 停課不停學(xué)，高段語文組在行動(dòng)，風(fēng)景這邊獨(dú)好！