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傳唱“新學(xué)堂歌”,以歌詠志,讓經(jīng)典永流傳!—(以藝抗疫三)平海西柯小學(xué)音樂組

絮塵傾恬

<p>  <b>“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”;“江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東......;”</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">“詩言志,歌詠言”,</b><b>五千年文化,三千年詩韻,我們的文化從未斷流。今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)詩詞的海洋,分享詩詞,傳唱經(jīng)典。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">(一):《春夜喜雨》 詞:(唐)杜甫 曲:谷建芬</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">詩詞賞析:</b></p><p> <b>雨妹妹真好,知道這個(gè)時(shí)節(jié)大家都盼著她來,當(dāng)春姐姐來到大地,叫醒這些睡了一個(gè)冬天的花草樹木,要它們快快發(fā)芽、長葉、開花的時(shí)候,雨妹妹就悄悄地降臨了。她跟隨著風(fēng)爺爺?shù)哪_步,飄飄灑灑、無聲無息地滋潤著花草樹水,幫助它們快快生長。雨妹妹踩著烏云來的這個(gè)夜晚,田野小路上一片漆黑,只有江中漁船上燈火一閃一閃地獨(dú)自亮著,像在看雨妹妹不停地做好事。</b></p><p><b> 我想,大家明天早晨起來,一定會(huì)驚喜地看到,昨晚雨妹妹淋濕的有紅花的地方,一朵朵沾著兩水的鮮花,紅艷艷的,沉甸甸的,正在錦官城里到處開放呢!&nbsp;</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">音樂賞析:</b></p><p> <b>這是一首二段體小調(diào)歌曲。歌曲節(jié)奏歡快,抒發(fā)出人們對春夜細(xì)雨的喜愛和贊美之情。第二樂段演唱襯詞,在中高音區(qū)進(jìn)行,通過六度、八度的跳進(jìn)音程,把喜悅的情感推進(jìn)了一步。幾處弱拍上附點(diǎn)音符的運(yùn)用顯得活潑而有趣味,演唱時(shí)要把這種情趣表達(dá)出來。接著歌曲通過合唱以及輪唱進(jìn)行反復(fù),合唱使歌聲更加和諧濃厚;輪唱使情情更加歡快,仿佛讓我們聽到一場密集的及時(shí)雨,感受到孩子們的喜悅心情。末尾朗通整首詩,把大家意猶未盡的愉悅之情盡情地抒發(fā)出來。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">(二):《江南》 詞:漢樂府 曲:谷建芬 </b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">詩詞賞析:</b></p><p> <b>又到了江南采摘蓮子的好時(shí)節(jié),一片片圓圓的蓮葉像一把把綠色的小傘撐開在水面上重重疊疊,迎風(fēng)招展,匯成一片綠色的世界。咦,是誰在蓮葉間穿梭?原來是一群群魚兒、它們聚在一起自由自在地玩要,時(shí)而搖擺著魚尾溜來溜去,時(shí)而探出水面看著我,好像在說“我們在水里玩得可開心啦!”它們一會(huì)兒游到東面玩玩,一會(huì)兒游到西面看看,南面不知有什么吸引了它們,又成群結(jié)隊(duì)地游了過去,北面有采蓮船劃過來,魚兒們覺得很新奇,于是爭先恐后地去一探究竟。調(diào)皮的魚兒們“咻”地一下鉆進(jìn)水底不見了。</b></p> <p><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">音樂賞析:</b><b>這是一首二段體歌曲,節(jié)奏活潑、明快,表現(xiàn)了采蓮時(shí)的情景和采蓮人歡樂的心情。兒童演唱時(shí)可以想象自己就像是蓮花池中一群小魚,在荷葉間游來游去,不停地跟采蓮人捉迷藏,他們忽東忽西、忽南忽北,玩得太痛快了。伴奏中第二、四小節(jié)體止符位置,樂隊(duì)奏出兩個(gè)單音,形象地表現(xiàn)魚兒露出頭來望一望采蓮人在哪里的情景。演唱中應(yīng)想象魚兒穿梭戲水和探頭探腦頑皮的情景,就會(huì)唱得更有趣味。</b></p> <p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">(三):《詠鵝》詞:(唐)駱賓王 曲:谷建芬</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">?</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">詩詞賞析:</b></p><p> <b>看!明凈的河面上游來幾只鵝,羽毛雪白雪白的,真好看。我不禁高興地走上前去,看見它們一會(huì)兒把彎曲的脖子伸進(jìn)水里捉魚捉蝦,一會(huì)兒仰起頭來向著藍(lán)天歌唱。它們唱著.“鵝,鵝,鵝!”那暸亮的歌聲仿佛在得意地說:“小朋友們,看看我是不是很漂亮呀?”我對白鵝說“是呀,你的羽毛白白的,浮在碧綠的水面上,你的一雙腳掌紅紅的,不停地?fù)軇?dòng)著清澈的水波,這是一幅多么美麗的圖畫呀!”</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">音樂賞析:</b></p><p> <b>這是一首單樂段的商調(diào)式歌曲。優(yōu)美的旋律描繪出一幅白鵝斿水熺戲的美麗圖畫,抒發(fā)出小朋友看見白鵝戲水時(shí)高興的心情。曲調(diào)中不時(shí)有鵝叫聲,小朋友與白鵝共嬉要,同玩唱,好快活。前奏傳神地描繪了一群白鵝一搖一擺走下河去的景象,接著唱出小朋友看見白鵝時(shí)的呼叫聲,以及觀看白鵝戲水時(shí)內(nèi)心的喜悅。第三樂句有2個(gè)小節(jié)臨時(shí)變?yōu)槿淖樱莩獣r(shí)應(yīng)引起注意。</b></p> <p>  <b>“停課不停學(xué)”,讓我們宅在家的生活中,唱響這些耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典,用音樂助力抗疫,做好自身防疫的同時(shí)也讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植于我們的心靈深處,化作新時(shí)代文化自信的源頭!截止到3月12日11時(shí)許,西藏·青?!じ=āば陆ぐ不瘴迨 扒辶恪?,相信隨后的日子必是捷報(bào)頻傳,期待在春暖花開的美好季節(jié)與同學(xué)們相聚在美麗的校園! </b></p>

賞析

白鵝

蓮葉

魚兒

詩詞

歌曲

演唱

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谷建芬

采蓮人

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