沈閘中心小學2019—2020學年度第一學期質(zhì)量分析及第二學期教材分析會小結(jié)

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停課不停學，停課不停教，防控不松、教研不誤。為進一步反思上學期教學工作中存在的不足，也為本學期能夠更好地開展教育教學工作。根據(jù)青銅峽市教研室及中心小學的工作安排，二年級語文組于3月10日召開2019至2020學年度第一學期教學質(zhì)量分析及第二學期教材分析會。 　　組長進行本年級成績公布以及成績的縱橫對比分析，使教師再次審視自己的教學質(zhì)量，做到有的放矢。 　　兩名教學成績突出的教師分享自身教學中的主要做法，并給任課教師提出寶貴建議。 　　教師閱覽第一學期試卷，反思自己在教學中存在的問題，提出解決問題的策略并開展“如何激活教研之水，提升教學質(zhì)量”研討活動。 　　研討在線課堂中存在的問題及如何克服問題，有效擬補不足，并對自己承擔的單元進行詳細地教材分析，提出教學設(shè)計中的意見和建議。 　　本次教研活動的開展，有效地調(diào)動了本組所有教師參與的用心性，使各位教師找出自我的不足，汲取他人的教育教學經(jīng)驗，為今后的教學帶來良好的借鑒。