<h3> 2月17日,濮陽縣第六小學(xué)正式開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué),開課前,在張校長和申校長的帶領(lǐng)下以“停課不停學(xué)”為原則做好準備工作:我校制定課程計劃與安排;指導(dǎo)全體教師完成課程錄制與試播;各學(xué)科集體研討準備教學(xué)方案與內(nèi)容,我們科學(xué)老師結(jié)合實際,及時調(diào)整了線上教學(xué)方案,以科學(xué)探索及防疫防護等主題準備學(xué)習(xí)資源和實踐練習(xí)用不同于傳統(tǒng)教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)生保持學(xué)習(xí)的熱情、做有意義的事。<br></h3> <h3> 朱曉靜老師在科學(xué)課上首先讓孩子們了解新冠肺炎的特點及防護措施,走近孩子心里,用圖畫表達疫情結(jié)束春暖花開時的心愿,緩解一下漫長假期的憋悶情緒。<br></h3> <h3> 讓學(xué)生帶著好奇的興趣,學(xué)會有計劃的觀察,親自動手了解水的特征和溶解。還帶領(lǐng)同學(xué)們認識常見的植物,初步學(xué)會說出植物的特點和用途。<br></h3> <h3> 范玉敏老師邀請大家體驗各種各樣的科技產(chǎn)品,讓學(xué)生了解科技無處不在,不單單是衣食住行,還有我們生活的方方面面。通過演示PPT生活圖片的對比更全面地感受科技給生活帶來的變化,并讓學(xué)生動手畫出科技產(chǎn)品之樹。<br></h3> <h3> 在生活中充滿著神奇的科學(xué)奧秘,人們總喜歡問個為什么,并力求尋找到正確的答案。范玉敏老師這有一些有趣的問題,讓學(xué)生積極參與頭腦風暴,選擇自己喜歡的問題大膽猜測和想象,小家伙的腦子瓜子里面藏著我們不知道,且很多神奇的想法。<br></h3> <h3> 同學(xué)們開動大腦,把科學(xué)和生活巧妙的聯(lián)系起來,既玩的高興,也學(xué)的開心??茖W(xué)就是探秘,探秘就是樂趣。濮陽縣第六小學(xué)的小朋友們要將科學(xué)小實驗進行到底,要將探索與操作完美的結(jié)合,成就新一代的科學(xué)小達人。<br></h3>
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