<p> 隨著“停課不停學(xué)”的有序推進(jìn),合肥市郎溪路小學(xué)的老師們也早已邁開了“停課不停研”的線上“云教研”步伐。3月10日,郎溪路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)開展“云教研”活動。</p> <p> 我們的 “云教研”模式,遵循老師們不在校、不聚集、交流溝通無延遲的線上研討原則。在校長室和教科研處的精心指導(dǎo)安排下,數(shù)學(xué)教研組利用合肥市教育云平臺,開展線上教研。</p> <p> 研討開始前,歐陽會意主任對主備課老師提出自己的修改和完善意見,提前一天將視頻資料和文本材料上傳到合肥市教育云平臺,保障了線上教研的有序開展。</p> <p> 老師們針對劉夢雅老師執(zhí)教的《圖形的平移》展開了熱烈地研討。</p> <p> 眾人拾柴火焰高。疫情阻擋不了我們“停課不停研”的熱情。合肥市郎溪路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組集中精力研究好本學(xué)科學(xué)生居家學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,合理利用課程資源,設(shè)計(jì)層次優(yōu)化作業(yè)。同時充分發(fā)揮好學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研的作用,定期開展網(wǎng)上教研活動,交流課程資源、備課成果,研討教學(xué)方式,對于網(wǎng)上教學(xué)出現(xiàn)的各種新問題共同線上商討解決方案。</p> <p> 圖文:袁林 袁甜甜</p><p> 審核:歐陽會意</p>
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