我和動物有個約會

晨曦月

猜猜這是哪里？ 從幼兒時期就霸屏長久的動畫片還有印象嗎？現(xiàn)在你還有沒有看？有些動畫你看過老師也看過，回憶殺來一波。 喜羊羊和灰太狼，熊大、熊二、光頭強，貓和老鼠，精靈鼠小弟，功夫熊貓……一個個動畫形象生動有趣，活靈活現(xiàn)，帶給了我們歡樂和啟迪。 孩子們，這里一段視頻剪輯送給你們，走進動物的世界，感受它們的故事吧！ 視頻里的動物極具人性化，最后我們看到了動物的沉重與無奈，人類與自然，人與動物共存于地球，生命存在就有它的意義。孩子們，走進叢林秘境，看一看動物表情包嘍！ 感受動物之間的溫情—————— 澳洲大火中邀請動物到自己家中避難的挖洞小能手-----憨憨胖胖的袋熊。 畫筆下的袋熊??。我們的雙手和大腦擁有魔力，它們會創(chuàng)造會表達，請欣賞有關動物的創(chuàng)作↓↓↓ 作品欣賞結束，接下來看你的了------------五年級動物創(chuàng)作大會拉開序幕！動物王國人員征集————歡迎有魅力的動物入?。?、萌萌型；2、靈動型；3、憨厚型；4、搞怪型……～～～總之，天上飛的、地上跑的、水里游的，你能想到的都可以試試。 一起回憶之前課上圈圈的變化，可長可扁，任意變換。 提供套圈基礎畫法：把動物的主體用大大小小、長長短短的圈加適當輔助線連起來。先打稿再細修飾，步驟1、2、3、4。 高手可自行發(fā)揮！在這里提供另一主題，繪畫裝飾結合法，給你創(chuàng)作增加點兒料，動物身體某部分，眼睛??眨眨，耳朵支愣起來，羽毛、尾巴動起來，我的動物有花戴，你的動物服飾帥??，圍巾、帽子、眼鏡、包包…………盡情想像吧！利用現(xiàn)有材料把你的“它”創(chuàng)作出來，神獸爭霸賽！生活需要儀式感-----下節(jié)課堂開篇專欄欣賞“動物神獸”，編號投票，留言選出獨特魅力的動物。 以上圖片部分來自網絡資源，如有侵權請聯(lián)系刪除。 孩子們，在這非常時期，開動腦筋可以嘗試多種現(xiàn)有的材料進行創(chuàng)作、嘗試創(chuàng)新，在做手工、繪畫的同時注意安全、衛(wèi)生要求，自己動手把課堂材料、垃圾收拾干凈——這是你在家里美好的一刻！（繪畫紙、卡紙、其他紙類也可嘗試，如果你的彩筆暫停營業(yè)了，那么可以嘗試線條、圖案動物） 重要的事情說三遍：寫好班級姓名！作品保存好！作品完成后別忘了拍照上傳哦，作品入選，會有發(fā)布哦！我們的作品展示會繼續(xù)進行，期待你的加入！下節(jié)課材料：紙、筆。