<p> 《學習強國》的《遼寧學習平臺》報道了喀左縣中心醫(yī)院五名醫(yī)護人員馳援武漢的消息。</p><p> 文中遠赴武漢雷神山醫(yī)院的醫(yī)生李陽是喀左四中化學教師王利學的愛人。</p><p> 庚子年正月十五主動請纓的王利學丈夫李陽遠赴一千六七百公里外疫情肆虐的荊楚之地。這讓作為家屬的王利學老師既為自己的丈夫感到驕傲，也不免為丈夫擔憂。</p> <p> 但最終同樣作為黨員的王老師依然選擇支持愛人。正月十五的深夜，她為緊急出發(fā)的愛人準備好行囊：日常用品、換洗的衣物……沒來得及細說叮囑的話，也沒來得及給愛人一個臨行前的擁抱，心里只是默默念著平安歸來！</p> <p> 在隨后的日子，政府、單位、社會各界人士的慰問、關心、鼓勵。愛人也不斷通過微信向她傳遞在武漢工作生活和平安的信息。更讓王老師歡心的是能夠時時聽到愛人傳回的喜訊：在愛人的精心診治下，一位位感染者康復出院，抗疫勝利。這一切都時時刻刻安慰平復著她久久不能放下的心！</p> <p> 隨著時間的推移，疫情雖然向好，但全國的態(tài)勢依然嚴峻。為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，學校原定的開學時間被推遲，這也催生了網上授課新思路。上級要求師生通過網絡平臺，“離校不離教，停課不停學”，疫情期間，依然要保證良好的教育教學秩序，達成良好的教育教學效果。</p> <p> 接到學校通知和工作部署，從事教育工作的王老師化牽掛為力量，義無反顧地加入到教書育人的“抗疫”隊伍，積極投身網上授課工作中。在自己的教育崗位上，隔空與愛人一同并肩戰(zhàn)“疫”。</p> <p> 在網上授課，對于每一位任課教師都是一個新的課題，新的挑戰(zhàn)和考驗。</p> <p> 為使網上授課切實可行，卓有成效，王老師與化學組的其他教師深入溝通，制定了周密的實施方案。在執(zhí)行中遇到問題，及時通過微信探討、改進。在不斷的經驗總結中逐步形成了教學--指導--答疑--作業(yè)--反饋的授課模式。</p> <p> 教學：課前在班級群里發(fā)布本節(jié)課上課流程，提醒學生，讓學生做到心里有數。以“一師一優(yōu)課，一課一名師”、“遼寧省優(yōu)質教育資源在線服務聯(lián)盟”、“國家中小學網絡云平臺”的教育資源為基礎，通過錄播或直播精心選擇同步教學內容上傳微信，要求學生認真聽講并做好課堂筆記。</p><p> 指導、答疑：針對重點知識進行在線輔導，保證全體學生掌握知識要點。篩選難易適中的隨堂練習題，通過做題了解學生對知識的掌握情況，同時選擇學生共性的問題進行統(tǒng)一解答，并要求學生將做錯的題記錄在筆記本上，以備復習之用。</p><p> 作業(yè)：在網上查找具有典型性的，重難點突出的習題，發(fā)給學生后，稍晚再做點播。學生通過群聊或私信的形式提出自己的問題，教師進行解答，記錄好學生疑惑多的知識點。</p><p> 整理反饋：將教學中和教學后學生出現(xiàn)的問題進行整理、反思，找好關鍵點，在第二天上課時把存在的問題給學生說透。每個課題結束，將本課題的知識點進行歸納，并在每個知識點后附帶練習，讓學生更好地掌握知識并應用知識。</p> <p> 線上教學有利有弊，王老師努力做到揚利去弊。充分發(fā)揮學生上網課的新鮮感、師生私信的親切感做好網上授課工作，充分利用微課短、精、直觀特點，彌補長時間使用手機或電腦影響學生注意力集中和傷害健康的弊病。努力保證教育和教學的質量，努力全方位、更好的守護好孩子們的健康成長。</p> <p> 愛人不在身邊，照看幼小的孩子及所有的家務都落到了王利學老師一人身上。但家國意識堅強了她的肩膀。</p><p> 她說：“疫情之下，絕不拖愛人的后腿。在這特殊時期，更要堅守崗位，盡心盡力，做好本職工作，與醫(yī)療戰(zhàn)線上的愛人隔空“抗疫”，攜手并肩。更要照看好自己的小家，不讓愛人有后顧之憂。這就是我作為一名黨員和家屬的擔當?！?lt;/p> <p> ?。ㄏ挛恼跃W絡《你是我的英雄》）</p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">一場突如其來的新冠肺炎疫情，讓我們看到了許多平凡而偉大的身影。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 生活中，他們是父親、妻子、孩子、朋友……</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 危難時，他們是天使、戰(zhàn)士、志愿者、擺渡人……</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 所謂英雄，不過是平凡人在危難前選擇英勇。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 所謂擔當，不過是普通人在困難中選擇堅強。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場，每個人都在用自己的方式戰(zhàn)“疫”。每一張平凡的面孔，都值得致敬與銘記。</b></p> <p> 王利學，1988出生，中共黨員，一級教師。</p><p> 2010年畢業(yè)于渤海大學化學專業(yè)。</p><p> 2010年8月通過喀左縣教育局招考教師考試，以優(yōu)異成績被分配到白塔子鎮(zhèn)中心小學工作。因業(yè)績突出，2015年8月調入喀左縣第四初級中學任教。</p><p> 自參加工作以來，王老師以務本求實的態(tài)度，在工作中，精益求精，與同事一起積極探究教育教學策略，不斷規(guī)范自己的教育教學行為。其性格樂觀平和，工作嚴謹踏實，教學成果顯著。深得學生、家長、同事和領導的好評。</p>
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