不同的課堂，別樣的收獲——華星小學(xué)“停課不停教與學(xué)”（十二）可可可可可可吧 <p> 受疫情的影響，學(xué)校做出了推遲開學(xué)的決定。但是為了不影響孩子們學(xué)習(xí)成果，所以學(xué)校開始了網(wǎng)上停課不停學(xué)的工作。停課不停學(xué)的教育方式不僅可以嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，而且可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</p><p> 老師篇：</p><p> 一份耕耘，一份收獲，為了孩子們，每次課前老師要做大量的準(zhǔn)備工作，提高教學(xué)效率，為孩子們呈現(xiàn)一堂豐富生動(dòng)的課程。</p> <p> 輔導(dǎo)學(xué)生——老師在課后給孩子們強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。</p> <p> 學(xué)生篇：</p><p> 雖然不能在教室里和老師、小朋友們面對(duì)面上課，但是孩子們依然認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)。</p> <p> 書香閱讀——讀書可以使人更充實(shí)、豐富，增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，孩子們?cè)缤碚n余時(shí)間進(jìn)行閱讀。</p> <p> 作業(yè)篇——不把作業(yè)當(dāng)負(fù)擔(dān)，我的作業(yè)我做主！</p> <p> 孩子們的手工也是棒棒的。</p> <p> 親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該堅(jiān)信，疫情一定會(huì)被戰(zhàn)勝！而我們?cè)谶@特殊的日子里，擁有著不一樣的課堂，采擷了別樣的收獲！</p> <p>撰稿：呂 柯</p><p>審稿：梁會(huì)英</p> 孩子停課老師疫情收獲作業(yè)別樣不停課堂學(xué)生