我與“空中課堂”的故事——靈武市第五小學(xué)二年級（5）班周嫄同學(xué)“空中課堂”學(xué)習(xí)紀(jì)實

出彩??五小?教師篇

2020年春節(jié)前夕，一場突如其來的新型冠狀病毒讓這個春天風(fēng)云突變！熱鬧的街道，無比冷清！歡騰的村莊，異常沉靜！繁華中，不見車水馬龍！這個初春，帶著冬的凜冽，還有肆意橫行的新冠病毒正試圖著把繁華似錦的春天打入冷宮。 　　盡管這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭還在繼續(xù)，盡管孩子們不能走進(jìn)明亮的教室，但是自治區(qū)教育廳組織相關(guān)人員為孩子們錄制了“空中課堂”的課程，孩子們可以在家聽課上學(xué)，真正做到了停課不停學(xué)…… 我是靈武市第五小學(xué)二年級（5）班周嫄同學(xué)的媽媽，也是靈武市第五小學(xué)的一名語文教師，我和孩子與“空中課堂”也結(jié)下了不解之緣，下面我來聊聊我們的故事吧…… 　　每天清晨，伴著鬧鐘聲響，新的一天開始了，我要在自己班級的微信群中叫醒自己的學(xué)生起床早讀，也要叫醒我睡夢中的女兒開始早讀，一日之計在于晨，雖然疫情影響，但是晨讀的好習(xí)慣不能丟…… 　　作為媽媽，親手準(zhǔn)備好早餐，加強孩子的營養(yǎng)，即是一件幸福的事，更是一份責(zé)任…… 　　每天我都會和女兒準(zhǔn)時按照“空中課堂”的課表時間坐在電視??旁邊，她聽課，我也聽課，每天的每天，很默契、很準(zhǔn)時也很認(rèn)真…… 　　陪她上數(shù)學(xué)課也是很有趣味性，從準(zhǔn)備文具，到課堂中與老師互動，到輔助她完成練習(xí)，其實對于一名教師的我，拓展了語文教學(xué)之外其他學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)，做到了跨學(xué)科聽課，作為媽媽的我，也是我陪著孩子再學(xué)習(xí)的過程…… 　　作為媽媽，每天認(rèn)真的給她檢查作業(yè)，把作業(yè)按時傳送到云校家平臺，陪著她聽老師的線下網(wǎng)課直播，批改作業(yè)，這是一種愛，潤物細(xì)無聲…… 　　至于音樂、體育、書法、美術(shù)她在學(xué)習(xí)的時候我除了陪伴還是陪伴…… 　　學(xué)習(xí)之余幫助我?guī)У艿?，做力所能及的家?wù)也是她每天必須做的事…… 　　課余時間，督促她課外閱讀，也是每天必須常常嘮叨的，雖然有時候孩子會有不情愿，也會鬧別扭，也會討價還價看一會動畫片，但是誰的童年沒有反抗呢？作為媽媽我也是能理解的！ 　　作為媽媽，也作為她人生的啟蒙老師，學(xué)習(xí)中除了陪伴也有嚴(yán)厲；有鼓勵也有警告，“空中課堂”隨然是停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變意味著孩子的自律也要非常棒，也是對家庭教育的一種督促。 　　家庭教育就是一面鏡子，我想空中課堂的學(xué)習(xí)成不成功，除了老師的線上線下教學(xué)與輔導(dǎo)，更多的是來自于家庭教育…… 　　故事的最后感謝那些為了這次疫情戰(zhàn)斗的工作者，沒有你們的付出就沒有家國的平安，沒有“大”家的穩(wěn)定何來“小”家的幸福，再次感謝“空中課堂”錄制的老師們、工作人員們，謝謝您們在疫情期間給孩子們一堂堂生動的課，更要感謝那些默默付出的線下老師們，是你們的付出讓孩子們身在家，心在校！期待春暖花開，期待疫情結(jié)束，期待孩子們走進(jìn)課堂……