停課不停學(xué)，離校不離教——吳城鄉(xiāng)雙港小學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)剪影

樟樹市吳城山前初中

2020年春季開學(xué)季，沒有鐘聲的課堂，沒有學(xué)生的校園，吳城鄉(xiāng)雙港小學(xué)，注定與往年不同。新冠疫情還沒有最后結(jié)束，我校積極響應(yīng)省、市教育主管部門關(guān)于“停課不停學(xué)”的文件要求，扎實(shí)做好寒假延期的教學(xué)工作，解決家長(zhǎng)后顧之憂。學(xué)校擬定了“停課不停學(xué)”教學(xué)實(shí)施方案，黨員帶頭，教師積極跟進(jìn)，開展了一系列的線上教與學(xué)的形式，讓我們一起來(lái)看看吧！    　　線上教學(xué)——聽講篇  面對(duì)疫情，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成了2020年學(xué)生學(xué)習(xí)的新時(shí)尚。即使沒有老師面對(duì)面的監(jiān)督，孩子們學(xué)習(xí)的熱情絲毫不減，讓我們一起看一看孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子吧！ 　　一代人有一代人的使命，疫情就是給我們這一代人出的考卷吧，挑戰(zhàn)自我，自律學(xué)習(xí)，就是我們新時(shí)代學(xué)生要交的答卷。孩子們加油，你們是最棒的！  線上教學(xué)——布置作業(yè)篇 面對(duì)疫情，我們既要做好防疫工作，也要做好線上輔導(dǎo)工作，雖然我們不能堅(jiān)守疫情一線，但我們可以守好后方的教學(xué)陣地！各科老師結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，布置適當(dāng)?shù)木毩?xí)作業(yè)，確保學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)得到及時(shí)鞏固。      線上教學(xué)——批改作業(yè)及輔導(dǎo)篇 停課不停學(xué)，隔屏不隔愛。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)糾錯(cuò)并講解，在有限的時(shí)間里保證高質(zhì)量的完成線上學(xué)習(xí)，那一排排紅色的筆記是老師對(duì)孩子們的希望，那一句句語(yǔ)音和一行行字是老師對(duì)孩子們的愛。  線上教學(xué)——教師學(xué)習(xí)、筆記篇 線上教學(xué)也不馬虎，老師們每天堅(jiān)守在屏幕前，認(rèn)真聽講，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，把握教學(xué)進(jìn)度和重難點(diǎn)，確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。  線上教學(xué)——學(xué)習(xí)心得篇 轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的線上學(xué)習(xí)過(guò)去了，針對(duì)此次特殊的教學(xué)，老師們也有很多心得體會(huì)。  “小手拉大手，攜手共抗疫”主題班會(huì) 在疫情期間，我們展開了別樣的主題班會(huì)。學(xué)生和家長(zhǎng)也都熱情的參與其中，聽從學(xué)校安排，居家認(rèn)真參與線上學(xué)習(xí)，提高線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，科學(xué)理性看待疫情，傳播新時(shí)代的正能量，彰顯新時(shí)代學(xué)生的素質(zhì)與擔(dān)當(dāng)，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出積極貢獻(xiàn)。  抗擊疫情，我與你同在 這個(gè)冬天，因?yàn)橐咔槎良?，卻又因?yàn)楸娭境沙嵌嗔艘环轀嘏c感動(dòng)。我們的孩子們用五彩的畫筆繪出了對(duì)抗疫情的關(guān)心，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)逆行者的感謝和敬意，用文字架起了通往愛的彼岸的橋梁。 我是勞動(dòng)小達(dá)人 在這段別樣的“宅時(shí)光里”，同學(xué)們宅在家中，不僅是保護(hù)自己，也是為抗擊疫情做貢獻(xiàn)，還是充實(shí)自己、培養(yǎng)技能的好時(shí)機(jī)?？春⒆觽冏黾覄?wù)時(shí)認(rèn)真的樣子和嫻熟的動(dòng)作，可以感受到孩子們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)！       線下的沉寂掩蓋不了線上的活躍與忙碌，從授課到練習(xí)，從慌亂到適應(yīng)，從被關(guān)愛到關(guān)愛他人，老師和同學(xué)們都在經(jīng)歷著一場(chǎng)蛻變。如今，初春的暖陽(yáng)依然照耀在田野之上，只要我們眾志成城、共克時(shí)艱，相信烏云終將散去。待春暖花開之際，生命綻放之時(shí)，我們定能更好的相遇！