與愉悅時(shí)光來一場美麗的邂逅--世紀(jì)城學(xué)校在閱讀中成長

世紀(jì)城小學(xué)

             在這個(gè)春天，雖然疫情肆虐，我們沒能聽到校園中朗朗的讀書聲，但在家中的孩子們從未停止過閱讀的腳步。正因?yàn)榍斑M(jìn)的道路濘泥，所以才會(huì)留下美麗腳印。世紀(jì)城學(xué)校的孩子們堅(jiān)持誦好詞、讀好書。閱讀不僅豐富了孩子們的知識，開闊了他們的視野，還活躍了他們的思維，陶冶了他們的情操。       尋一種讀書的驚喜，來一場心靈的啟迪，一場智慧與思想的碰撞。 <div>                   經(jīng)典繪本《我爸爸》</div>     <div>      父愛無疆，一年級小豆包們心中的好爸爸，將那舐犢之情變成了流淌在血液里的愛和溫暖。</div> <p>　　這就是孩子眼中爸爸的樣子，高大又帥氣，點(diǎn)滴陪伴，無言父愛。有的小朋友還用自己的巧巧手做起了繪本，滿載著對爸爸的深情，詮釋彼此的愛。</p>                    經(jīng)典小說《稻草人》<div><br><div>       我的夢想，是做個(gè)稻草人，就那樣，一直一直站在層層的稻田邊，看得見青空墜長星，聞得見十里稻花香。下雨的時(shí)候披一蓑煙雨，有風(fēng)的時(shí)候見楊花飛雪，在陽光燦爛的天空下，我可以懶洋洋的曬著太陽。我是暖暖的、幸福的稻草人，就可以那樣，自由的歌唱。<br></div><div><br></div><div><br></div></div>       為了幫助孩子們高效閱讀，老師們也精心準(zhǔn)備了閱讀指導(dǎo)課，不僅改善了閱讀方法，還提高了孩子們的閱讀興趣。課后，老師向孩子們推薦了適合他們的讀物，孩子們也與老師積極交流，暢談自己的讀書心得。 <p>       不僅如此，孩子們也學(xué)起了老師的模樣當(dāng)起了“小老師”，將自己閱讀的書籍分享給大家。有充滿幻想的童話故事，有情趣盎然的名文佳作，任你在知識的海洋中遨游。</p> <p>　　短小精悍的成語可以幫我們找尋歷史的蹤跡，可以讓我們沐浴在傳統(tǒng)文化的陽光下，且聽那天籟般的童聲娓娓道來。</p> <p>　　詩詞曲賦，浸染沁人書香；晨誦暮省，聆聽生命拔節(jié)。</p> <p>   </p> <p>　　夢想是春天的綠芽兒，充滿了心意；夢想是生命的水滴，給人以希望。母女二人相得益彰，共同朗誦《愛與夢想》。</p>             靜心硯墨，書墨香氣溢滿堂。小小的讀書卡記錄下了精彩的大世界，小小的讀書報(bào)繪出了心中的無限向往。孩子們以書為帆，以紙為槳，讓翰墨書香繞指淌...... <p>       茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。假如說我的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露和辛勤的耕耘，閱讀就是那陽光、和風(fēng)與細(xì)雨。只要我們細(xì)細(xì)讀、慢慢品，我們的理想之花一定會(huì)開得更鮮艷、更持久。</p>