<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">學(xué)前教育相關(guān)</b></p><p><br></p> <p><b>RIE教育取向,三個(gè)步驟幫助孩子度過(guò)“terrible two”</b></p> <p>(思維導(dǎo)圖)</p> <p><b>????韓國(guó)慶熙大學(xué)·學(xué)前相關(guān)</b></p><p><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p>韓國(guó)學(xué)前教育課程研究</p><p>“他山之石,可以攻玉?!蔽覀円恢币詠?lái)非常重視關(guān)注日本的學(xué)前教育,總忽視韓國(guó)的學(xué)前教育,其實(shí)韓國(guó)作為發(fā)達(dá)國(guó)家,他們的發(fā)展與改革經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有一定的啟迪作用。</p><p>關(guān)鍵詞:動(dòng)作教育,父母,文學(xué),游戲,音樂(lè),教育,家族文化游戲,心理語(yǔ)言教育。</p><p>其中也看到了很多新字眼,他們擁有沉重的力量。里面每一項(xiàng)課程對(duì)父母至關(guān)重要,我思考我國(guó)在這方面是否存在缺失?</p><p>對(duì)待我們的教育,應(yīng)開(kāi)闊視野不斷自我更新!“革命尚未成功,吾輩仍需努力?!?lt;/p> <p>無(wú)法預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容占據(jù)紙張的大小,又不想占用明日手帳板塊。所以頁(yè)碼順序有點(diǎn)燒腦:)</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">英語(yǔ)</b></p> <p>在參加到科研小組后,和付婷婷老師一起負(fù)責(zé)繪本閱讀的開(kāi)題報(bào)告的準(zhǔn)備工作。其間查找閱讀了一些文獻(xiàn),也看到了部分相關(guān)英文的內(nèi)容,找到了幾個(gè)方便使用的一邊閱讀一邊翻譯的ipad app。</p> <p><b>單詞UNIT 1</b></p> <p>語(yǔ)言能力是培養(yǎng)人研究能力重要的一部分,不論讀文獻(xiàn)還是與他人進(jìn)行理論溝通一些特定的文化語(yǔ)境,那只有透過(guò)特定語(yǔ)言,才富有生命力和研究意義。</p><p>意識(shí)到自己的英語(yǔ)是需要學(xué)習(xí)的,于是抽時(shí)間學(xué)習(xí)了它:)</p> <p><b>短文翻譯</b></p> <p><b>繪畫(huà)</b></p> <p>水彩</p><p>翻出來(lái)閑置了好久的固體水彩。</p> <p>??沾染藝術(shù)色彩的文藝喵~</p><p>??臨摹未上架的「HOBONICHI2020 春限」之“鮮花原野”。開(kāi)始我以為葉子最難畫(huà),后來(lái)發(fā)現(xiàn)花瓣最難,最終畫(huà)小黃花時(shí)發(fā)現(xiàn):最簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做才是最難的。</p> <p>PS:其實(shí)這是我第一次使用“美篇”這個(gè)app,使用起來(lái)操作方法和之前與我大家分享旅行趣事的旅行記錄app“馬蜂窩”很相似。大家可以試用一下,記錄自己的旅行美好時(shí)光。</p>
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