外防內(nèi)控護(hù)凈土，為了春回大地學(xué)子歸 —銀川市第二十中學(xué)疫情防控演練紀(jì)實(shí)

尚豐艷

      己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數(shù)萬(wàn)；華夏龍魂不死，風(fēng)雨而立，醫(yī)無(wú)私、警無(wú)畏，萬(wàn)民齊心；師者，護(hù)校園凈土，唱響生命旋律，線(xiàn)上線(xiàn)下，扛鼎立教，為了春回大地莘莘學(xué)子校園歸。        2020年3月8日下午4：00，二十中四樓會(huì)議室，全體行政領(lǐng)導(dǎo)及九年級(jí)教師齊聚，電子屏紅光輝映：“外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著”。在九年級(jí)工作會(huì)議后，進(jìn)行疫情防控演練動(dòng)員部署會(huì)議。李鴻靈副書(shū)記詳細(xì)安排部署解讀演練方案。演練共分為五部分完成:一、王燕校長(zhǎng)戰(zhàn)前動(dòng)員；二、學(xué)習(xí)防控各項(xiàng)流程及關(guān)健環(huán)節(jié)；三、為武漢加油；四、黨員先鋒隊(duì)宣誓；五、實(shí)地模擬演練。       王燕校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：演練不是應(yīng)付差事，而是守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土擔(dān)責(zé)；對(duì)于防控流程環(huán)節(jié)，所有教師，應(yīng)入腦入心，責(zé)任到位，抓實(shí)抓細(xì)；生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，聞令而動(dòng)，義不容辭；所有人員，因?yàn)槭姑诩?，所以?yīng)該勇往直前。 <p>　　李鴻靈副書(shū)記對(duì)照“1357”防控方案，進(jìn)行詳細(xì)解讀。明確一個(gè)目標(biāo)：外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)；三個(gè)工作重點(diǎn)：學(xué)校進(jìn)校前、教學(xué)活動(dòng)中、學(xué)生離校后；五支工作隊(duì)：教師志愿隊(duì)、黨員先鋒隊(duì)、家長(zhǎng)志愿隊(duì)、學(xué)生志愿隊(duì)、衛(wèi)生消殺隊(duì)；七個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：學(xué)生進(jìn)校前、進(jìn)校過(guò)程中、學(xué)生上課前、上課過(guò)程中、課間活動(dòng)中、放學(xué)離校中、學(xué)生離校后。</p>       對(duì)疫情防控各項(xiàng)流程一一詳細(xì)解讀后，所有教師一同到教學(xué)樓前，站好隊(duì)形、莊嚴(yán)肅立，高舉“武漢加油、中國(guó)加油”標(biāo)語(yǔ)牌，斗志昂揚(yáng)，信心百倍，異口同聲，高呼口號(hào)。校園里打破了往日的寂靜，立在枝頭的喜鵲也不甘寂寞，昂起胸脯，鳴叫—高唱—輕吟：凜冬散盡，星河長(zhǎng)明，萬(wàn)象更新。        教師加油完畢，所有黨員肅立在鮮艷的黨旗前，在黨支部組織委員方志明同志帶領(lǐng)下，莊嚴(yán)宣誓。一名黨員，一面旗幟。每當(dāng)危情來(lái)臨，黨員同志們走在前列、干在前列，疫情防控一線(xiàn)，誓言錚錚，“不忘初心、牢記使命”，山河今有恙，國(guó)民當(dāng)自強(qiáng)！        誓言完畢，進(jìn)入模擬演練環(huán)節(jié)，老師們模擬學(xué)生，進(jìn)入各自崗位，進(jìn)行實(shí)地演練。<br>       環(huán)節(jié)一：錯(cuò)峰上學(xué)、檢測(cè)體溫<br>      演練中，學(xué)校在校門(mén)口東西兩側(cè)道路設(shè)立安全等待區(qū)，由家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)維持學(xué)生按間隔1.5米的順序在校門(mén)口東西兩側(cè)排兩路縱隊(duì)；進(jìn)入校園前，黨員先鋒隊(duì)負(fù)責(zé)檢查學(xué)生體溫、健康卡及口罩，組織學(xué)生依次通過(guò)校門(mén)口紅外測(cè)溫通道；檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，由青年教師志愿者送入隔離帳篷進(jìn)行二次體溫檢測(cè)，另一名教師堅(jiān)守崗位。與此同時(shí)，由班主任電話(huà)通學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行下一步隔離防控工作。<br> <p>      環(huán)節(jié)二：缺勤追訪(fǎng)、課間活動(dòng)</p><p>      在學(xué)生進(jìn)班之前，班主任提前安排值日生用消毒液對(duì)班內(nèi)重點(diǎn)部位進(jìn)行擦拭消毒，充分通風(fēng)后“學(xué)生”進(jìn)入教室。在上課之前，班主任詢(xún)問(wèn)班長(zhǎng)缺勤情況，對(duì)未到校學(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)后填寫(xiě)缺勤學(xué)生追蹤記錄表，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。</p>       環(huán)節(jié)三：課間管理、無(wú)縫銜接<br>      課間休息時(shí)學(xué)生上衛(wèi)生間、洗手、接開(kāi)水、少量活動(dòng)，均有學(xué)生監(jiān)督隊(duì)的同學(xué)和“立崗值守”的黨員教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理。班級(jí)同學(xué)按照教師指導(dǎo)，依次有序一次一人，離開(kāi)教室，其他同學(xué)不聚集、不嬉戲打鬧，安靜坐在各自座位，待下節(jié)課上課老師進(jìn)入，本節(jié)課老師方可離開(kāi)，確保教師內(nèi)始終有老師在場(chǎng)。<br>        環(huán)節(jié)四: 突發(fā)事件、應(yīng)急處置<br>      “咳、咳、咳…”一陣咳嗽聲，教師停課詢(xún)問(wèn)，得知還有點(diǎn)發(fā)燒，馬上打電話(huà)給校醫(yī)，聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生部門(mén)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后，帶離患病“學(xué)生”進(jìn)入辦公樓隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察；同時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)第一時(shí)間啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。緊接著青年教師志愿者進(jìn)入班級(jí)將密切接觸者帶至第二隔離室，同時(shí)另一名志愿者把剩余學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室進(jìn)行情緒安撫。黨員先鋒崗教師對(duì)原教室進(jìn)行封閉式隔離警戒，同時(shí)對(duì)原教室進(jìn)行消毒。之后，心理輔導(dǎo)教師迅速進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。<br>        環(huán)節(jié)五:錯(cuò)峰放學(xué)、通風(fēng)消毒<br>       經(jīng)過(guò)疾控部門(mén)確認(rèn)，咳嗽學(xué)生屬于正常感冒，學(xué)校通知班級(jí)，預(yù)案解除，可以正常放學(xué)。放學(xué)后，青年教師和家長(zhǎng)志愿隊(duì)組織學(xué)生錯(cuò)峰離校，學(xué)校衛(wèi)生消殺隊(duì)對(duì)校園及班級(jí)教室開(kāi)始進(jìn)行全面消毒。<br>       生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任；守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土擔(dān)責(zé)。共產(chǎn)黨員、人民教師，關(guān)鍵時(shí)刻，顯英雄本色；錚錚誓言，無(wú)聲行動(dòng)，堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)。螢火雖弱，可匯成人間星河；櫻花落處，滿(mǎn)地成詩(shī)，一道同風(fēng)雨，江城是吾鄉(xiāng)，武漢加油，中國(guó)必勝！        二十中人時(shí)刻準(zhǔn)備著，外防內(nèi)控護(hù)凈土，春回大地學(xué)子歸。<div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>文字編輯：徐   弘</div><div>責(zé)任編輯：朱路平</div><div>后期制作：尚豐艷</div><div><br></div>