別樣的曰子別樣的“精彩” 一二一班的周日活動掠影

好心情

想象力是一種能力，這種能力不是與生俱來的，它需要后天的培養(yǎng)。教師的作用只在于引導。，積極鼓勵學生大膽想象、努力創(chuàng)造。教師應對學生的一些違反常規(guī)的思維持寬容的態(tài)度，以激發(fā)學生的發(fā)散性思維。讓我們重新審視教育孩子的方式和內(nèi)容。讓他們自發(fā)的想象變成自覺。使他們的想象發(fā)揮獨特的作用，不斷認識生活，改造生活，使認知能力得到提高，做出許多創(chuàng)造。 一起欣賞二一班學生“古詩填畫”精彩。 感恩父母養(yǎng)育之恩，在今天特殊的日子里，二一班好孩子們都能為家長做一些力所能及的事，瞧瞧這些“小大人”的表現(xiàn)吧。 在教學中創(chuàng)設(shè)想象的氣氛與環(huán)境，鼓勵學生大膽想象，奠定想象的情感基礎(chǔ)。只有在歡愉舒暢的自由氛圍中，學生才能夠、才敢于去盡情想象。教學豐富學生的知識面，提供想象的知識基礎(chǔ)。注意交給學生課本上沒有的知識，使兒童的知識范圍在課本的基礎(chǔ)上有所豐富和擴展，只有這樣，才能使學生產(chǎn)生得以豐富的想象。