春暖花開，我們相約線上學(xué)習(xí)——岳村鎮(zhèn)尹村小學(xué)五年級學(xué)習(xí)剪影

追夢赤子心

春暖花開，清風(fēng)徐來，本來應(yīng)該相逢在美麗的校園，唱響動聽的歌曲，聽到孩子書聲瑯瑯，突然而至的??打破了我們所有的美好，我們將教室搬到了家里，將學(xué)習(xí)移至線上。 不知不覺，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了近一個月，讓我們細(xì)數(shù)走過的那些路，克服的那些困難，留下的那些美好瞬間！ 　　為了給孩子們上好每一節(jié)課，老師們精心備課，和孩子們一起看“名校同步課堂”，將知識點寫在自己的課本上，制作成課件為大家講解，寫好屬于自己的聽課“作業(yè)”。 　　老師為了解決孩子們沒有教輔資料，聽課時記筆記出現(xiàn)的問題，老師精心總結(jié)好每一課的知識點，發(fā)給大家，還讓大家把自己記在書上的知識點發(fā)群里，生怕某個孩子少記了一個重點！ 　　人們都感覺老師只會布置作業(yè)，可不知道每個孩子的作業(yè)，放在手機(jī)上批改是多么艱巨的一項任務(wù)！每個老師都認(rèn)認(rèn)真真的批改每一個孩子的作業(yè)，并給孩子反饋，及時記錄孩子出現(xiàn)的問題，在答疑時給孩子們解疑答惑！ 　　這一周我們還進(jìn)行了線上主題班會，一起學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，用行動讓孩子們記住雷鋒，從孩子們的手抄報中感受到了孩子們對雷鋒深深的敬意！ 　　每一天的生活不只有學(xué)習(xí)，我們還不忘在疫情期間做好體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)身健體的效果?????? 　　為了記錄孩子們留給老師的感動瞬間，老師還精心為孩子們制作了精美的小視頻，來記住那些美好。 看看孩子們的美術(shù)作業(yè)完成的是不是也很棒？ 　　最令所有老師、家長和孩子動容的就是我們五年級的英語老師為了讓孩子能好好學(xué)習(xí)，把自己的平板都借給孩子來使用，為老師的奉獻(xiàn)精神點贊！這就是榜樣！ 我們期待武漢的櫻花??，我們也期待校園里孩子們的歡聲笑語，我們期待孩子們的那聲“老師好”，我們也期待疫情早日消散！ 線上學(xué)習(xí)，我們明天繼續(xù)相約！