疫情無情，師者有晴

Alyssa .Bu

2020年的寒假與以往不同，新型冠狀病毒時刻牽動人心。為保證學(xué)生“停課不停學(xué)"，頭屯河農(nóng)場學(xué)校小學(xué)英語組在小學(xué)部教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，積極行動起來，通過網(wǎng)絡(luò)和釘釘班級群開展線上直播課堂教學(xué)輔導(dǎo)活動。 首先，全體小學(xué)英語老師在教研工作群進(jìn)行集體備課研討，大家集思廣益，根據(jù)各年級段學(xué)生不同特點(diǎn)及實(shí)際情況，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，安排學(xué)生有效復(fù)習(xí)，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑、作業(yè)批改等多種形式以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 三年級：口語交際，我是最棒小學(xué)員！ 英語學(xué)習(xí)起步階段的主要目的在于激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。三年級英語聚焦口語交際和繪本閱讀，內(nèi)容豐富，形式多樣。孩子們自信表達(dá)，快樂展示，家長們積極參與，助力學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，重溫學(xué)習(xí)的美好時光。王素泉老師和馬紅梅老師化身為女主播，通過線上連麥、互動問答等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并對遇到的問題一一解答。與此同時，老師們還把優(yōu)秀作品通過圖片、視頻等形式分享班級群，及時評價，激發(fā)了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的興趣和積極性。 四年級：繪本閱讀，我是最美朗讀者。馬紅梅老師，卜婷婷老師，丁玲老師除了要求學(xué)生聽讀外，還要求聽寫和鞏固單詞，夯實(shí)基礎(chǔ)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的英語綜合能力，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，精選并提供有趣的繪本閱讀。老師們通過引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和在線導(dǎo)讀的方式讓學(xué)生在繪本閱讀中激發(fā)興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孩子們孜孜不倦地閱讀、自信大方地朗讀，匯成了春天里最美的音符。 五年級：智趣結(jié)合，我愛說英語。五年級的學(xué)生已初步具有聽、說、讀、寫等方面的能力。王愛華老師和丁玲老師要求學(xué)生將知識形成系統(tǒng)，能唱簡單的英文歌曲，能在圖片的幫助下聽懂小故事，并能表演出來。查詢了大量優(yōu)質(zhì)資源分享在班級群，并時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時給予指導(dǎo)和幫助。 六年級：溫故知新，聽說讀寫我能行！六年級卜婷婷老師和王愛華老師精心備好每一節(jié)課，以“復(fù)習(xí)+拓展”的形式豐滿每一次線上課程。老師們每次直播課認(rèn)真?zhèn)湔n，精心做課件，知識講解細(xì)致到位，隔著屏幕，卻隔不斷孩子們學(xué)習(xí)的熱情。相信春暖花開時，我們定能擁抱最美的春天！ 每日的在線直播課堂結(jié)束，英語老師們開始活躍在各個班級群里，在釘釘家校本和微信班級群布置作業(yè)練習(xí)和要求，投身到了作業(yè)批改和糾錯的工作中去。時間過得飛快，老師們忙碌地在微信群里一條條聽著學(xué)生們反饋回來的朗讀，一遍遍的糾正。英語老師共16個班，每位老師都跨了兩個年級，三個班，每周直播六節(jié)課。卜婷婷老師跨了三個年級，四個班，王素泉老師積極主動分擔(dān)了三年級一個班的課程進(jìn)行聯(lián)播。組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，老師們備課量都很大，線上作業(yè)的批改更是消耗了大量精力和時間，聽語音，改聽寫，在線答疑解惑，忙的焦頭爛額，但我們更加嚴(yán)格要求自己，精心備課，不斷提高直播質(zhì)量，規(guī)范語言，加強(qiáng)互動，不斷幫助學(xué)生進(jìn)步，也注意培養(yǎng)語感，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，溫暖美麗的評價語激勵著孩子們在英語的海洋里遨游。 "停課不停學(xué)，英語學(xué)習(xí)進(jìn)行時！”不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，疫情無情，師者傳道授業(yè)卻有晴。相信在頭屯河農(nóng)場學(xué)校全體小學(xué)英語教師的共同努力下，線上直播課堂我們會做得更好，讓孩子們更快樂的學(xué)習(xí)英語，我們一定會打贏這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭，早日回到校園，迎接明媚的春光！