在家看世界

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學對生活有用的地理，學對終身發(fā)展有用的地理。是我們地理組一直追求的目標。 與單純地講授知識相比，我們更傾向于幫助學生建立地理思維模式，幫助他們樹立正確的世界觀。這就要求我們把課本上的知識與生活相聯(lián)系，關(guān)注時事政治。并采取同學喜聞樂見的形式在輕松地氛圍中學到知識。 　　在本周學習《東南亞》時，播放了因會十多個國家語言叫賣紀念品而走紅網(wǎng)絡(luò)的男孩沙利的視頻，并通過同學們很喜歡的《主持人大賽》中選手的比賽片段了解了沙利的近況，也對我國“一帶一路”有了更多的了解。 　　與語數(shù)英相比，地理每周只有1～2次課，如何在這短暫的時間里讓學生把知識更好的學透，學扎實，地理組采取了以下措施。 　　為了養(yǎng)成良好的做題習慣，要求學生在做選擇題時圈畫關(guān)鍵詞。訂正答案時改正錯誤選項的答案并寫考點。 為了保證聽課的效率，在上完課后要求學生把課堂筆記拍照上傳。 　　這個世界很大，有70多億的人口，二百多個國家和地區(qū)，有各具特色、異彩紛呈的風土人情。世界也很小，小到只有課本上的寥寥數(shù)頁。 我們要做的就是通過這課本的寥寥數(shù)頁來打開孩子看世界的窗戶。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！