線上研討不打折聽評活動促進步 --王艷霞工作室開展線上研討課活動

裕民一小清風xu 來

寒假延期、開學延期、居家學習，一個個變化接踵而至。為了使孩子們“有所獲，有所得”，“線上授課”有條不紊地進行著。為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，扎實推進教師駕馭課堂的基本功，王艷霞小學數(shù)學教學能手培養(yǎng)工作室通過云視訊平臺開展了一場特殊的線上教學研討課活動。2020年3月3日至9日，共展示了五節(jié)研討課，工作室全體成員與部分學員也通過云視訊平臺參加了聽課活動。 　　3月3日尹雙花老師的授課內(nèi)容是《十幾減7》，這是一節(jié)計算課。尹老師用以舊知方法來解決新知問題，很順利的將多種算法的思想和算理方法遷移過來。計算要講究思維的靈活性，要體現(xiàn)算法的多樣化，尹老師在課中，注重滲透多種計算的方法，并讓學生靈活選擇，透徹理解算理算法。 　　3月4日嚴聰穎老師的授課內(nèi)容是《神奇的小正方體》，這是一節(jié)四年級有趣而又有知識含量的動手實踐課。從一個小游戲入手，不僅僅讓學生感受到如果只知道立體圖形某個面來觀察平面圖形，這個物體的拼法不唯一，有很多種，而且牢牢抓住了學生的課堂生成，激起了孩子們的探究興趣和欲望。整節(jié)課，嚴老師不斷設疑、引深，孩子們積極思考、動手實踐、匯報交流，所有的知識點一一得到解決。 　　3月5日范姣姣老師的授課內(nèi)容是《圓柱體的整理和復習》，這是一節(jié)六年級復習課。范老師在前期備課時，考慮到線上授課的特殊性，用心制作課件，在實際授課時，課件展示知識重點，一目了然。授課時，范老師注重讓學生自主整理知識，以提高學生的自主獲取與概括能力；在練習、討論、合作中發(fā)展學生的空間觀念，進一步提高孩子們運用知識解決實際問題的能力。 　　3月6日賈忠香老師的授課內(nèi)容是《制作數(shù)學計算小學具》，這是一節(jié)生動而又有趣的一年級制作學具課。賈老師利用生活中最常見的紙杯子，通過演示學具，調動孩子們自己動手制作學具的積極性。孩子們在輕松、舒緩的音樂背景下，饒有興致的制作數(shù)學計算學具。制作完成后，孩子們踴躍展示，體驗成功的喜悅。 　　3月9日歐陽星星的授課內(nèi)容是《營養(yǎng)午餐》，這是一節(jié)貼近生活、與學生密切相關的營養(yǎng)搭配課。歐陽星星老師的一句引言“你最愛吃的菜是什么？”一下就勾起了孩子們的食欲，還活躍了孩子們的腦細胞。圍繞午餐營養(yǎng)，設計、解決營養(yǎng)搭配，既健康生活，還能享受美食，更學會了營養(yǎng)均衡、科學飲食。 　　聽課老師認真記錄，同學們認真完成老師交代的任務，雖然不能在教室上課，可老師和同學們都把云視訊會場當成教室，師生在探索知識的氛圍中，一起遨游知識的海洋。 　　3月9日下午工作室全體成員和學員進行了集中評課，大家暢所欲言，既指出了各位授課老師課堂中的亮點，又提出了改進的建議，為今后的教學提供了很好的借鑒，每一位參加活動的成員與學員都收獲頗豐。最后，王艷霞老師也做了總結性發(fā)言，她希望工作室成員和學員珍惜每一次學習、鍛煉的機會，與團隊共同進步，努力去做最好的自己！