抗疫巾幗頌，最美的你—記文華小學(xué)曾維婷老師

の玲

一場突如其來的新型冠狀肺炎疫情,籠罩荊楚大地，為了打贏這場抗疫情戰(zhàn)爭，有一種力量叫“我是教師，我是黨員” 。從2月10日開始，曾維婷老師積極響應(yīng)“停課不停學(xué) 成長不延期”工作，一手以高度的社會責(zé)任感打好“線上教學(xué)攻堅戰(zhàn)”，一手以高度的政治責(zé)任感抓實“疫情防控阻擊戰(zhàn)”。 守好防疫崗，時有所需，必有所為。 疫情當(dāng)前，她因探親滯留在外地，作為一名黨員她第一時間參與就近社區(qū)的防控工作。一人責(zé)任包保108戶，429人，曾老師每日恪盡職守，在自己的崗位上盡心盡力。她是信息摸排登記員，摸排核實每家每戶人數(shù)增減情況；她是體溫檢測員，堅持每早8點半入戶監(jiān)測體溫，做到不漏一戶不漏一人；她是社區(qū)政策宣傳員，解答居民返崗歸農(nóng)等疑問；她是社區(qū)代購客服員，查完體溫后在微信群內(nèi)整理當(dāng)天的代購信息，填寫藥品代購表，做好采購員與居民的聯(lián)絡(luò)員；她還是道路上的勸導(dǎo)員，無論晴天下雨每天下午的街道上總有她的身影，步數(shù)排行榜上一直位列第一。她說：疫情就是命令，防控就是責(zé)任，一定堅持打好這場沒硝煙的戰(zhàn)爭，做孩子們身邊的榜樣。 守好教學(xué)崗，特殊“開學(xué)季”，回歸教師本色。 從2月1日開始，曾老師提前對學(xué)生進(jìn)行課程的宣傳與安排，把課堂從“線下”搬到了“線上”；提前儲備與教學(xué)相關(guān)的電子圖書，微課視頻，文本等資料；提前了解學(xué)生硬件設(shè)施、健康狀況，與家長做好溝通，鞏固“鐵三角”關(guān)系；提前和同年級學(xué)科老師進(jìn)行視頻會議，溝通課程開展意見。 開課后堅持提前安排預(yù)習(xí)，提前準(zhǔn)備作業(yè)任務(wù)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)時間，減少看電子設(shè)備時間，多布置手工，繪畫等探究性活動；堅持每早學(xué)生健康信息排查；堅持利用午休時間為孩子們錄制解疑視頻；堅持下班后批改40個孩子們的作業(yè)，不漏一人；堅持每晚開展線上答疑，視頻溝通；堅持認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況；堅持做到群內(nèi)每日發(fā)星、每日一簡報、每周線上獎狀、每月一美篇。孩子們有計劃的學(xué)，快樂的學(xué)，有方向的學(xué)，真正做到“停課不停學(xué)，安全在家學(xué)”。 守好育人崗，上好疫情“人生大課”。 家事國事天下事事事關(guān)心。作為一名班主任老師，曾老師抓住疫情的契機(jī)，和孩子們一起不僅學(xué)文化知識，更要讀懂社會這一本生動而深刻的教科書。 在疫情全面爆發(fā)后，曾老師整理收集了大量的視頻，文章等在線資料持續(xù)的發(fā)布在班級群內(nèi)，引導(dǎo)孩子們主動的關(guān)注疫情進(jìn)展，拓展孩子們的視野和知識面，更好的去理解現(xiàn)實社會。 在上好文化課程的同時，組織全班同學(xué)辦了一期以“抵御疫情”為主題的手抄報；組織學(xué)生錄制“防控小講堂”和“石首加油”的小宣傳視頻；和全球中華少兒一同唱好一支歌《我們心在一起》；借助難得親子時光，讓家長和孩子多心與心的交流，堅持體育鍛煉強(qiáng)身健體...... 鼓勵孩子親身參與，讓每一個孩子在疫情中意識到誠實的意義，為什么要實事求是，堅持真理；意識到擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，為什么要挺身而出，臨危不懼；意識到團(tuán)結(jié)的意義，為什么要同心同德，同舟共濟(jì)。 　　她說有一句話她特別的感動：2003年，全中國在守護(hù)著90后，2020年，90后守護(hù)著全中國。作為90后的一員，她心存感恩，她心存敬畏，心存謙卑，心存力量?！爸袊耍偸潜凰麄冎凶钣赂业娜吮Ｗo(hù)的很好?！彼f自己不是最勇敢的那一個，但一定會學(xué)習(xí)勇敢，學(xué)習(xí)堅強(qiáng)，學(xué)習(xí)這個英雄城市身上不滅的力量！并一定會身挺力行告訴孩子們，有一份熱，發(fā)一分光。告訴孩子們，成為向鐘南山那樣的人，是讀書的終極目的......