<h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">己亥末,庚子伊始,悄然而至的病毒籠罩荊楚大地,從幾個(gè)人,到一個(gè)城市,再到一個(gè)國家,病毒用幾天的時(shí)間告訴我們,它的來勢洶洶,不容小覷。所有師生經(jīng)歷了一次特別的寒假。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。春已來,然而疫未除,延遲開學(xué)勢在必行。相見時(shí)難,學(xué)生的學(xué)習(xí),成了我們最大的牽掛。開學(xué)雖延期,隔屏不隔愛,成長不推遲, </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在“停課不停學(xué)”的號召下,別樣的課堂就這樣展開了。</span></h3><h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 特殊的教學(xué)模式,起初讓我們措手不及,但我們用盡全力,化作春泥,護(hù)生綻放,助生成長。只為</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">春暖花開,疫情散去,我們的孩子們歸來時(shí),已是更好的少年。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??每天,我們在電腦桌面用心制定教學(xué)計(jì)劃,精心準(zhǔn)備每一堂課。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> ??每天,我們根據(jù)課程表,按時(shí)陪伴孩子們沉浸在知識的海洋。</h3><h3> 我們用鼠標(biāo)代替粉筆;我們隔屏守望,仔細(xì)瀏覽每一個(gè)孩子的作業(yè);我們觀察每一個(gè)孩子的坐姿,書寫姿勢,讀書姿勢是否規(guī)范;我們期待每一個(gè)孩子的進(jìn)步,為每一個(gè)努力的孩子而感到欣慰。</h3><h3> 下面,跟著小編的腳步一起走進(jìn)1-6年級精彩不斷的“課堂”吧~</h3> <h3><b> ??一年級</b></h3> <h3><b> ??二年級</b></h3> <h3><b> ??三年級</b></h3> <h3><b> ??四年級</b></h3> <h3><b> ??五年級</b></h3> <h3><b> ??六年級</b></h3> <h3> ??三月初,潘臻稹老師和婁建慶老師參加了“親近母語--整體閱讀課程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 16節(jié)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)精講,32節(jié)經(jīng)典書目案例研習(xí),20位名師領(lǐng)銜主講,,閱讀指導(dǎo)課+配套教學(xué)設(shè)計(jì)+約需學(xué)習(xí)單,3個(gè)月社群專業(yè)陪伴+9個(gè)月“閱讀守護(hù)計(jì)劃”。通過持續(xù)性的學(xué)習(xí),為了開學(xué)后更好地投入教育事業(yè),做好充分準(zhǔn)備,與孩子們共成長。</h3><h3> 通過本次疫情,我們深深體會到知識的力量,少年強(qiáng)則國強(qiáng),<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">古人云:“讀萬卷書,行萬里路?!闭苋艘舱f:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀的重要性不言而喻,培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,讓孩子們愛上閱讀,學(xué)會閱讀,更好地閱讀,是作為語文老師的責(zé)任和期望,同時(shí),也是給予孩子們的童年時(shí)光最好的禮物。</span></h3> <h3> ??每一講,都認(rèn)真做好筆記。</h3><h3><br></h3> <h3> 一切都在復(fù)蘇,一切都在好轉(zhuǎn),一切都在向陽求生,我們相信,一切都會越來越好,包括,每一個(gè)孩子。</h3><h3></h3><br> <h3><br></h3><h3> 文字編輯:潘臻稹</h3><h3> 圖片來源:語文組全體老師</h3><h3> 一年級:婁建慶 劉亞男</h3><h3> 二年級:黃雯 潘臻稹</h3><h3> 三年級:張榮華 丁陽</h3><h3> 四年級:趙娜 孟春燕</h3><h3> 五年級:孟令國 馬金孌</h3><h3> 六年級:李富芳 郭志剛</h3>
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