<h1> 2020年的春,雖然疫情布陰霾。但卻蔽不住春光普照萬朵競鮮妍。為進一步落實好疫情期間“停課不停學”,加強“線上教學”管理要求,提高全體師生線上教學和學習質(zhì)量,東方一小制定了線上教學常規(guī)檢查制度。由校長王偉杰任組長,分管教學校長助理雷緋帶領(lǐng)教導處全體成員成立了“線上教學常規(guī)檢查組”。春來勤學早,停課不停學,停課不停教,停課不停研,線上教學我們也要進行教學常規(guī)檢查。</h1><h1> 2月28日,教導處發(fā)布了對全體線上學科進行教學常規(guī)檢查的工作通知。利用“釘釘平臺”的功能,要求全體老師上傳個人的教學設(shè)計及教學反思、聽課記錄、作業(yè)布置和全批全改、學生輔導、家校溝通等圖片資料。</h1> 教學設(shè)計、反思 <h1> 全學科教師的教學設(shè)計都能結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學實際進行備課。備課時能針對單元教學的重點、難點,安排教學方法,每一節(jié)課的備課都非常認真仔細,教案有明確的教學目標,教學重、難點,教學環(huán)節(jié)齊全,課后反思能起到提升自我的效果。</h1> 作業(yè)批改 <h1> 老師們充分利用線上教學的優(yōu)勢,根據(jù)學生年齡特點及學習內(nèi)容,布置了內(nèi)容豐富的線上作業(yè)。學生提交作業(yè)的形式多種多樣,有語音、圖片、視頻,打破原有的線下單一的作業(yè)方式,備受學生喜愛,提交作業(yè)的積極性也特別高。老師們對學生提交的各項作業(yè)都能進行認真的批改與反饋。鮮紅的對勾、大大的“優(yōu)”字、鼓勵性的評語、針對性的指導,讓每個學生都能隔著屏幕感受到來自老師的關(guān)愛,似乎老師就在自己的身邊。</h1> 輔導學生 <h1> 學生輔導“一線牽”,疫情讓老師見不到同學們,可老師們責任感一點也沒有降低,通過釘釘教學平臺,為同學們的精彩點贊,為同學們的困惑解疑,把同學的點滴都放在心里。情緒不高,來和老師說一說;讀的不夠標準,老師為你示范;方法不夠簡便,老師來引導;這幅畫的顏色、線條看老師給你的建議;動作不夠標準,看體育老師來幫你。一點一滴都透著老師對學生的關(guān)愛!</h1> 與家長溝通 <h1> 疫情雖然隔開了師生的距離,但學校老師無時不在牽掛著每一個孩子。老師們通過微信、釘釘?shù)绕脚_及時與家長溝通交流,了解學生在家的學習生活,傾聽家長們的心聲。一句貼心的問候,一個鼓勵的笑臉都凝聚著老師們的掛念與關(guān)愛。學校扎實的線上教學與家校之間良好的溝通,家長們對我校停課不停學工作給予充分的肯定,對老師們的辛勤付出表示感謝!</h1> 課堂互動 <h1> 線上教學怎樣進行課堂互動?來看看東方第一小學的老師們的“八仙過海,各顯神通”吧!上課之前親切的打招呼與細心的叮囑立刻吸引了學生?!巴瑢W們,新的一天開始了,你做好準備步入課堂了嗎?”“同學們好!今天第二節(jié)語文課9:10準時開始,我們學習《古詩三首》種的前兩首,請大家準備好……”課堂中老師悉心的指點與熱情的鼓勵,激發(fā)了孩子表現(xiàn)的更出色的信心?!靶”蹘邮滞笏K,這樣會更省力!”“作品很漂亮,線條還可以再練一練?!薄斑@個數(shù)學問題提得很好,這兩種寫法都對!”“自信大方的珈賢,像個帥氣的小主持。是的,做最好的自己就是愛國!”……縱使隔著屏幕,孩子,老師就在你身邊!</h1> <h1> 停課不停學與研,常規(guī)檢查促成長。老師雖然不能成為抗戰(zhàn)一線的“最美逆行者”,但我們可以做教育的守望者,用自己的細心、耐心與恒心,讓我們的孩子們不管是在課堂內(nèi)或外,不管是線上或線下,能力得到明顯提升,靜待陰霾散盡,春暖花開。</h1> <h1>審稿:王偉杰 雷緋</h1><h1>編輯:東方一小教導處</h1><h1><br></h1>
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