別樣的課堂，別樣的教研！——中衛(wèi)市第八中學(xué)中學(xué)文科組教研活動(dòng)記實(shí)

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按照往常，歡歡喜喜的寒假結(jié)束后應(yīng)是迎著春風(fēng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中踏上新一輪的學(xué)習(xí)之旅。誰(shuí)知，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們一起度過(guò)一個(gè)特殊的春節(jié)，一段特殊的時(shí)光，進(jìn)行了一次特殊的學(xué)習(xí)?！岸煲呀?jīng)過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”懷著憧憬，肩負(fù)著同樣的責(zé)任，我們利用互聯(lián)網(wǎng)展開(kāi)了一場(chǎng)別樣的戰(zhàn)役——網(wǎng)上教研，教學(xué)。 　　全體中學(xué)文科組的教師在得到學(xué)校要開(kāi)展“空中課堂”的任務(wù)后，第一時(shí)間利用微信群，通過(guò)視頻會(huì)議的形式就如何有效的開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，云校家中如何批改作業(yè)等問(wèn)題展開(kāi)討論。   網(wǎng)絡(luò)教研能促進(jìn)教師的自我反思和發(fā)展，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，大家群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，也進(jìn)一步推動(dòng)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展。讓學(xué)生在家中依然每天收獲著進(jìn)步著 ? 我們數(shù)次通過(guò)視頻教研的形式展開(kāi)教研，集體備課，答疑解惑，老教師幫扶新教師，每次教研都認(rèn)認(rèn)真真做好筆記！ 　　微信群和云校家，成了我們展開(kāi)教研的主陣地 　　家里的書桌變成了辦公桌，家里電腦成了每個(gè)人和學(xué)生溝通的橋梁，我們中學(xué)文科組的老師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，仔細(xì)聽(tīng)課，做好筆記批注出重點(diǎn)，下課后即通過(guò)微信群的形式及時(shí)地反饋給每一個(gè)孩子，密密麻麻的筆記，條理清晰的記錄都表現(xiàn)出我們高度的責(zé)任感 　　空間上的距離并不能阻礙我們和學(xué)生思想上的碰撞！全體中學(xué)文科組的老師們牢記身上的責(zé)任和使命，同學(xué)生一起收看空中課堂的課程，及時(shí)做好聽(tīng)課筆記，課后通過(guò)微信群、教學(xué)助手等平臺(tái)再次為學(xué)生講解課文中的疑難問(wèn)題、輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)，看我們工作的多么認(rèn)真！ 　　一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓冷冰冰的手機(jī)屏幕變得有了熱度 一次次細(xì)致的講解，一句句叮嚀的話語(yǔ)，都飽含著老師們對(duì)孩子殷殷的期望 　　課前預(yù)習(xí)的提示，課后作業(yè)的布置，有問(wèn)題作業(yè)的及時(shí)反饋，每一件都凝聚著老師的辛勤汗水 　　成功從來(lái)都不是一次取得的，而是日復(fù)一日的堅(jiān)持。雖然從事教學(xué)30余年，但絲毫不減教育的熱情 　　認(rèn)真的樣子最美麗！認(rèn)真的聆聽(tīng)直播教師的課程，做好詳細(xì)的記錄之后，跟同學(xué)分享，跟同組的老師一起交流重點(diǎn) 　　仔細(xì)再仔細(xì)，認(rèn)真再認(rèn)真，是每一個(gè)老師批改作業(yè)的準(zhǔn)則 　　每天數(shù)小時(shí)盯著小小的屏幕，這讓老師的眼睛酸痛，但是內(nèi)心的責(zé)任在鞭策著我們前進(jìn) 　　老教師幫助新教師傳授教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，提取一課的重點(diǎn)，新教師幫助老教師指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中遇到的信息技術(shù)的問(wèn)題，總之我們互幫互助，本著為學(xué)生的心拼搏著，奮斗著，耕耘著。 　　災(zāi)難無(wú)情人有情，無(wú)論線上教學(xué)有多少困難，無(wú)論作業(yè)有多難批改，教學(xué)有多少阻礙，全體中學(xué)文科組的老師依然會(huì)沖破重重困難，及時(shí)溝通，通力合作，確保每天的教學(xué)井然有序的進(jìn)行，也讓孩子們獲得實(shí)實(shí)在在的收獲，我們堅(jiān)信沒(méi)有打敗的困難，漸漸的已經(jīng)春暖花開(kāi)，疫情終將過(guò)去，我們相信等我們摘下口罩，回到學(xué)校，迎接我們的將是更美好的明天！