第一周“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)

美友81211556

一邊是殘酷無情“戰(zhàn)疫”前線，一邊是每個(gè)人都需要做好自己的后方；一邊是疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的無情上升，一邊是全國上下萬眾一心、眾志成城；一邊是冬天的盡頭，一邊是春天的起點(diǎn)。疫情終將會結(jié)束，桃李依然花萬里。 過去一周的“停課不停學(xué)”的新模式工作，在家長和老師的共同努力下，順利完成。非常時(shí)期，非常開學(xué)，非常成長，回顧第一周的工作情況，小結(jié)如下：1、高年級數(shù)學(xué)教研組各位教師在小程序每日交作業(yè)中統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)安排，并按時(shí)發(fā)布作業(yè)情況。2、在新的學(xué)習(xí)模式下，老師們搜集適合學(xué)生觀看的教學(xué)視頻推介給學(xué)生，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題及時(shí)作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進(jìn)。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有效、多樣，很好地將“自學(xué)”和家長輔導(dǎo)，老師輔導(dǎo)相結(jié)合；“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合。每天堅(jiān)持對主動上交作業(yè)的孩子一對一進(jìn)行點(diǎn)評。 4.及時(shí)召開教研組線上視頻的工作會，老師們積極交流在工作中存在的問題和困難，調(diào)整工作思路和方法。 4.這場“疫情”對應(yīng)我們來說，無疑是一種災(zāi)難，然而它也是一次教育的契機(jī)，作為一名班主任和思政老師要帶著孩子們一起去思考：在這樣一場疫情中我們應(yīng)該有什么樣的責(zé)任？有那么多平凡的英雄守護(hù)著我們的幸福生活，我們應(yīng)該對他們說些什么？孩子可愛的善良的心靈在這里得到了美化，紛紛表示感謝這些叔叔阿姨爺爺奶奶們。 5.在這周的工作中，我嚴(yán)格把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)入群中對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)提醒、安排和輔導(dǎo)答疑。在工作中也遇到了不少問題：比如有個(gè)別同學(xué)沒有手機(jī)沒有電腦，作業(yè)不能按時(shí)上交，學(xué)生不訂正錯(cuò)題，拍攝角度光線不好作業(yè)不清晰。但會對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行溝通交流，主要以鼓勵(lì)孩子，肯定他們的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 6.在下周的工作中對于教學(xué)重難點(diǎn)和一些學(xué)生普遍存在的問題錄制視頻，繼續(xù)加強(qiáng)和家長孩子的交流，爭取工作順利開展。