特殊假期，別樣風(fēng)采——示范區(qū)張閣鎮(zhèn)孫門樓小學(xué)開展“停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不延期”活動(dòng)淺談

左敏

乙亥末，庚子初，災(zāi)擾江城，疫殃中華。突如其來(lái)的疫情，打斷了人們正常的生活節(jié)奏，疫情就是命令，防控就是責(zé)任.為全面貫徹落實(shí)示范區(qū)疫情防控期間線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)的目標(biāo)”，張閣鎮(zhèn)孫門樓小學(xué)成立了以田壯全校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“停課不停教，停課不停學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)小組”，利用工作群和釘釘群聊功能，多次組織全體教師討論，制定出符合本校實(shí)際的工作方案。確保這個(gè)假期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正常進(jìn)行。 本次“停課不停學(xué)”打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，所有知識(shí)的傳授過(guò)程都需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成，為了在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握知識(shí)，消化每日的新知，全體教師在線下課后做了大量的工作：一是研讀大綱教材扎實(shí)備課，做到了每課重難點(diǎn)心中有數(shù)；二是針對(duì)本班學(xué)生情況，搜集整理網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源利用人人通空間和直播課程的互補(bǔ)；三是作業(yè)布置科學(xué)合理有反饋。每天布置的作業(yè)都是我們精挑細(xì)選的，為了確保學(xué)生當(dāng)日的新知得到鞏固和掌握，同時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，所有的作業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳，我們?cè)谌巳送臻g檢查，有錯(cuò)必糾。 停課期間，學(xué)生們雖然失去了每天在學(xué)校里與老師和同學(xué)們面對(duì)面互動(dòng)的機(jī)會(huì)，但我們?cè)诰W(wǎng)上形成一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑，積極向上的在線班級(jí)，讓孩子們切實(shí)感受到“抗擊疫情，老師與孩子們?cè)谝黄?，停課，不停學(xué)，我們一起在努力” 線上教學(xué)是疫情期間必須直面的教學(xué)方式，身為教師，我們會(huì)嚴(yán)格遵守教育廳相關(guān)文件精神。按照要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際進(jìn)行有效教學(xué)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，制定更為合適的方案措施。我們要精心備課，化繁為簡(jiǎn)，科學(xué)適度的安排內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)有所思學(xué)有所得，學(xué)有策略，學(xué)有樂(lè)趣。