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立足有效教研 助推質(zhì)量提升——黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校2019年秋學(xué)期教科研系列活動(dòng)

向日葵??

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;時(shí)光的流逝,帶不走歲月的芬芳,四季的變換,奏響了奮斗的樂(lè)章。回首2019年秋學(xué)期,黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校教科研工作走過(guò)不平凡的一段。我們本著“精細(xì)教學(xué)常規(guī),助推質(zhì)量提升”的工作思路,以提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以研促教,切實(shí)提高我鎮(zhèn)教師教育教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)。</p> 一、教科研工作 ? ? 會(huì)議 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年9月26日,我鎮(zhèn)中心校召開(kāi)了2019秋學(xué)期教科研工作會(huì)議。此次會(huì)議由華副校長(zhǎng)主持。活動(dòng)先由語(yǔ)數(shù)英三位業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員對(duì)上學(xué)期的檢測(cè)進(jìn)行全面細(xì)致的分析,找出不足,提出改進(jìn)措施,對(duì)在檢測(cè)過(guò)程中取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行表彰。最后李海斌和吳洪勝書(shū)記對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作提出了希望和要求。</p> 二、師徒結(jié)對(duì)子啟動(dòng)儀式 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年10月12日,為了充分發(fā)揮校園名師、骨干教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的傳幫帶作用,幫助新教師快速掌握教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教育教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升,我鎮(zhèn)中心校舉行了2019年秋期師徒結(jié)對(duì)幫扶啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)由華副校長(zhǎng)解讀了《黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校師徒結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案》,宣布了各個(gè)學(xué)校結(jié)對(duì)子的師傅和徒弟,頒發(fā)聘書(shū)拍照留念,師徒代表上臺(tái)發(fā)言和表態(tài)。李海斌校長(zhǎng)最后總結(jié)并提出要求,此次活動(dòng)為期三年,不能走過(guò)場(chǎng),幫扶要落到實(shí)處要扎實(shí)有效,要逐項(xiàng)落實(shí)每一項(xiàng)教育教學(xué)的幫扶工作并做好記錄。此次活動(dòng)進(jìn)一步提高了老師們對(duì)師徒結(jié)對(duì)意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了骨干教師們的責(zé)任和榮譽(yù)感,也給新教師們明確了目標(biāo)和增添了教育教學(xué)工作的信心。</p> 三、集體備課 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年10月8日至21日,為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,盤(pán)活我鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)教育資源,充分發(fā)揮教師團(tuán)體的智慧和力量,實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教師全員參與教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),我鎮(zhèn)中心學(xué)校以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),結(jié)合本鎮(zhèn)各小學(xué)實(shí)際情況,舉辦了集體備課比賽活動(dòng)。</p> 四、校長(zhǎng)展示課 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年10月15日,22、23日上午,為了充分發(fā)揮校長(zhǎng)教育教學(xué)的示范引領(lǐng)作用,我鎮(zhèn)中心學(xué)校分別舉辦了2019年秋學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的校長(zhǎng)展示課、評(píng)課活動(dòng),全鎮(zhèn)14各小學(xué)校長(zhǎng)參與了上課和互相評(píng)課,全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)英老師參加了本次活動(dòng)?;顒?dòng)后李海斌校長(zhǎng)以“欣慰、商榷”兩個(gè)詞對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并希望全體教師以此次活動(dòng)為契機(jī),扎實(shí)有效有活力地開(kāi)展教學(xué)工作,通過(guò)校本研修提高我們的教學(xué)質(zhì)量。</p> 五、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年10月18日,為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),我鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦2019年秋學(xué)期黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),由城區(qū)小學(xué)各推薦1位班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹,全鎮(zhèn)班主任參會(huì)。參會(huì)班主任分組圍繞五個(gè)主題內(nèi)容,結(jié)合自己日常工作情況進(jìn)行討論交流,每組選代表針對(duì)有關(guān)主題提出三個(gè)問(wèn)題,與作經(jīng)驗(yàn)介紹的班主任共享。</p> 六、期中前置性檢測(cè)試卷講評(píng)會(huì) <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年11月1日,我鎮(zhèn)中心校舉行了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科期中前置性檢測(cè)試卷講評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)先由各科業(yè)務(wù)輔導(dǎo)對(duì)本次前置性檢測(cè)進(jìn)行總結(jié),再由選出的抽測(cè)到的年級(jí)老師進(jìn)行一節(jié)講評(píng)課,全鎮(zhèn)科任教師參加了這次活動(dòng)。這次講評(píng)活動(dòng)通過(guò)講評(píng)試卷總結(jié)了半個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量,掌握了教學(xué)中的存在的問(wèn)題和不足以便下一步進(jìn)行改進(jìn)和鞏固,同時(shí)骨干教師的講評(píng)課也給科任教師們起到了示范作用,使他們掌握了優(yōu)質(zhì)講評(píng)課的方法,明確今后的方向從而提高教學(xué)質(zhì)量。</p> 七、課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí) 測(cè)試 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年11月26至27日,為了進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為契機(jī),緊隨課標(biāo),認(rèn)真研讀,更新教師教學(xué)觀念,規(guī)范教師教學(xué)行為,更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,我鎮(zhèn)全體教師進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)測(cè)試。本次新課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)測(cè)試的對(duì)象是年齡在50歲以下的語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教師。本次活動(dòng)分為五個(gè)考點(diǎn),采用單人單桌閉卷答題形式。每學(xué)科分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。</p> 八、期中教育教學(xué)工作總結(jié)分析 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年11月29日上午,為了更好的對(duì)上半學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行分析總結(jié),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,在我鎮(zhèn)中心校已組織了以年級(jí)組、學(xué)科組為單位的期中質(zhì)量分析會(huì)的基礎(chǔ)上召開(kāi)了2019年秋學(xué)期期中教育教學(xué)總結(jié)分析會(huì)。這次會(huì)議由吳書(shū)記主持,各科業(yè)務(wù)員就本次的期中檢測(cè)情況進(jìn)行了全面透徹的分析,提出了今后的改進(jìn)措施,接著華副校長(zhǎng)對(duì)半學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)并提出下半學(xué)期的活動(dòng)要求,最后李海斌校長(zhǎng)對(duì)期中檢測(cè)情況和已開(kāi)展的教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)結(jié)并提出明確一個(gè)目標(biāo),樹(shù)立兩個(gè)意識(shí),抓好三個(gè)方面的要求,即以全心全意抓好常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);樹(shù)立培優(yōu)補(bǔ)差和縮小差距意識(shí);抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成和抓好備、上、改、輔,做實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作以及狠抓課堂紀(jì)律,提高課堂教學(xué)實(shí)效。這次活動(dòng)為我鎮(zhèn)下一步教育教學(xué)工作的開(kāi)展指明了方向,為教學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。</p> 九、命題培訓(xùn) <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年11月29日下午,為了提升各科中心組成員的命題能力,增強(qiáng)各科命題的嚴(yán)密性和規(guī)范性,以便在各項(xiàng)檢測(cè)中更精準(zhǔn)掌握教與學(xué)的效果,我鎮(zhèn)中心校對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中心組成員進(jìn)行了命題培訓(xùn),活動(dòng)分別安排了已有縣命題培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的韋雨欣、陸海芳、楊月燕 三位老師對(duì)成員們盡心細(xì)致地講解,提出了現(xiàn)在各科命題的要求。通過(guò)此次命題培訓(xùn)活動(dòng), 大家增強(qiáng)了對(duì)于命題工作重要性的認(rèn)識(shí),明確了各學(xué)科命題的方向,為以后更精準(zhǔn)的命題檢測(cè)做好更堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備。</p> 十、青年教師基本 ? ?技能比賽 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年12月10日至17日,為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)基本技能,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,提高了教師綜合素質(zhì),我鎮(zhèn)中心校舉辦了青年教師基本技能比賽,比賽包括課堂展示、評(píng)課兩項(xiàng)內(nèi)容。全鎮(zhèn)共有39位30-40歲的老師參與了本次活動(dòng)。比賽過(guò)程中,青年教師們展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功,勇于嘗試新課改,為全鎮(zhèn)的教師獻(xiàn)上一節(jié)節(jié)精彩而有效的課堂!這次活動(dòng)展示了青年教師扎實(shí)的教學(xué)技能和較高水平教育教學(xué)能力,不僅促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師專業(yè)的提升,更對(duì)新入職的教師們起了一個(gè)帶頭引領(lǐng)的良好作用。</p> 十一、教師共讀教育教學(xué)專著 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2019年秋學(xué)期,隨著課程改革的不斷深入,教育教學(xué)的發(fā)展需要老師掌握更多的教育教學(xué)理論知識(shí),從而指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐隨著課程改革的不斷深入,我鎮(zhèn)組織全體教師充分利用課余時(shí)間閱讀《給教師的100條建議》,并撰寫(xiě)心得體會(huì),互相交流學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)拓寬了教師們的知識(shí)廣度,豐富了教師們的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí),提高了教師們自身理論水平。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一分耕耘一分收獲。一個(gè)學(xué)期以來(lái),中心校全體教師協(xié)同努力,使學(xué)校的教科研工作扎實(shí)開(kāi)展,實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。新的一年,讓我們一起放飛夢(mèng)想,用滿腔的教育熱忱鑄就希望,再譜寫(xiě)黎塘鎮(zhèn)中心學(xué)校教研輝煌新樂(lè)章!</p>

教師

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