延學(xué)時(shí)期與《水滸》相逢

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時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)“延學(xué)”已經(jīng)三周了，同學(xué)們讀《水滸》畫《水滸》，而我則在同學(xué)們的作品中，思考讀書的意義。 讀《水滸》讓我們跨越時(shí)空，跟隨施耐庵的筆墨穿越到北宋時(shí)期，去看那時(shí)廣闊的社會(huì)生活，民生百態(tài)：看英雄的忠肝義膽，看豪杰的替天行道，看奸臣的黑白顛倒，看小人的奸詐丑惡。書中雖人物眾多，但個(gè)個(gè)形象生動(dòng)，個(gè)性鮮明，讓我們不知不覺(jué)中已經(jīng)隨著施耐庵的描寫認(rèn)識(shí)了他們，走進(jìn)他們的生活，與他們一起或喜或悲、或憐或恨，從而塑造著我們的良知與人生觀。 請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持這樣讀書，這樣的讀書才有意義。