<p> 時(shí)間過(guò)得好快,不知不覺(jué)“延學(xué)”已經(jīng)三周了,同學(xué)們讀《水滸》畫《水滸》,而我則在同學(xué)們的作品中,思考讀書的意義。 </p><p> 讀《水滸》讓我們跨越時(shí)空,跟隨施耐庵的筆墨穿越到北宋時(shí)期,去看那時(shí)廣闊的社會(huì)生活,民生百態(tài):看英雄的忠肝義膽,看豪杰的替天行道,看奸臣的黑白顛倒,看小人的奸詐丑惡。書中雖人物眾多,但個(gè)個(gè)形象生動(dòng),個(gè)性鮮明,讓我們不知不覺(jué)中已經(jīng)隨著施耐庵的描寫認(rèn)識(shí)了他們,走進(jìn)他們的生活,與他們一起或喜或悲、或憐或恨,從而塑造著我們的良知與人生觀。</p><p> 請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持這樣讀書,這樣的讀書才有意義。</p>
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