一語智慧教研花開——實小一語教研組第一次線上研討活動

天抹微云

3月2日，疫情下的線上教學正式開始！學生們在家通過電視、網絡平臺觀看學習內容，老師們的教學也由課堂轉移到了線上，對學生進行同步指導。這種“雙師”的教學方式不論是對學生，還是對老師，都是一種全新的挑戰(zhàn)！為了保證線上學習能出效果，學生能有所獲，及時有效地鞏固學生的每日所學至關重要。那么如何鞏固學生的線上學習呢?3月7日上午9點，我們一年級語文組各位老師積極探討，結合自己的實際做法，交上了一份令人滿意的答卷。 <p>一、打牢生字關</p><p>一年級語文教學中最重要的就是識字教學。識字本身比較枯燥，一課中出現(xiàn)的生字又不少，線上老師講得很快，學生可能一不留神就沒聽見，就沒記住。針對這一情況，一年級各位老師“點”出難認字，反復強調；“寫”出易錯字，步步提醒；“查”出問題字，加以指導。讓學生真正地將生字記在心里，而不只是有個大概的印象。通過老師們的努力，學生生字書寫的正確率大大提高，令人欣喜。</p> 二、重視朗讀關<div>線上學習有一處明顯的弊端，就是沒有早讀課。我們知道“一年之計在于春，一日之計在于晨”，早晨學生的記憶力最好，最適合朗讀課文，所以我們所有老師商量后一致決定，在線上課程的基礎上給學生增加一節(jié)早讀課，培養(yǎng)學生朗讀的能力。<br><div><br></div></div> 除此之外，老師們會每天抽查學生朗讀課文的視頻，隨時了解學生朗讀課文的情況，對朗讀課文時出現(xiàn)的錯音、漏字、唱讀等問題一一指正，同時對朗讀較好的學生給予鼓勵、及時表揚。用這種方式，讓學生重視朗讀，即使在家也有朗朗的讀書聲。 <p>三、勇闖重難關</p><p>學生們的在線學習，一節(jié)課只有20分鐘，時間很短，但是這20分鐘的容量卻很大，課文中的重難點都是快速解說，想要都記住、理解，不太可能。特別是對那些理解力較弱的孩子來說，就更是一頭霧水了。這就使得任課老師不得不想方設法地去幫助學生理解和鞏固了。我們一年級語文老師同步聽課，認真地記筆記，標注出重難點；合理布置作業(yè)，攻破重難點；通過直播，與學生交流，為學生解惑，解決重難點。一步步前行，扎實有效！</p> <p>學習不止，教研不停！一語老師們集思廣益，為我們的學生層層把關，日日操心，相信學生的線上學習定能學而無憂，疑而有答，誤而必糾！</p>