<p> <span style="font-size: 15px;"> </span><span style="font-size: 18px;">為進(jìn)一步強化新冠肺炎疫情防控工作,提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力,2020年3月6日下午,經(jīng)沙溪鎮(zhèn)政府審批,在沙溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的指導(dǎo)下,沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了防控新冠肺炎應(yīng)急演練。</span></p> <p> 學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開了疫情防控應(yīng)急處置演練工作會議,共同商討疫情防控演練的具體事項,制定了專項應(yīng)急演練方案,明確演練流程。</p> <p> 為強化實戰(zhàn)性,堅持“演練即是實戰(zhàn)”的要求,落實落細(xì)各項措施。演練前,組織學(xué)習(xí)《防控新型冠狀病毒肺炎系列培訓(xùn)課程》,強調(diào)每一位成員的崗位職責(zé),明確具體要求。</p> <p> 3月6日下午,學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和當(dāng)天上班的班主任和教師參加演練,演練前,舉行了疫情防控應(yīng)急處置規(guī)范操作流程培訓(xùn)。</p> <p> 饒校長對規(guī)范操作流程進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)</p> <p> 衛(wèi)生院的工作人員也對演練流程的一些細(xì)節(jié)處理提出了科學(xué)的建議。</p> <p> 本次演練模擬午檢期間,班主任檢測到1名學(xué)生(教師模擬)有發(fā)熱癥狀(37.3℃以上),班主任立即上報學(xué)校防控辦負(fù)責(zé)人,經(jīng)請示疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長,學(xué)校啟動疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案并發(fā)出疫情信號。</p><p> 整個演練過程,通過發(fā)現(xiàn)疫情、上報疫情、啟動預(yù)案、救援組到位、對疑似病人及親密接觸者進(jìn)行噴灑消毒液、帶疑似病人到醫(yī)學(xué)觀察室、疫點消毒、排查接觸者、上報當(dāng)?shù)匦l(wèi)生服務(wù)中心等環(huán)節(jié),各應(yīng)急救援小組反應(yīng)敏捷,行動迅速,科學(xué)、規(guī)范、有序地完成了整個疫情防控應(yīng)急處置流程。</p> <p> 班主任發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生。</p> <p> 班主任交代班長管理好班里的同學(xué)</p> <p> 學(xué)校救援組人員趕赴觀察室。</p> <p> 班主任迅速把發(fā)燒的學(xué)生帶離人群等候,并上報學(xué)校防控辦負(fù)責(zé)人</p> <p> 救援組把疑似病人帶到醫(yī)學(xué)觀察室,等候醫(yī)生到校。</p> <p> 演練結(jié)束后,饒校長對應(yīng)急處置預(yù)案的操作性、規(guī)范性進(jìn)行了小結(jié),進(jìn)一步加強了教師對疫情防控應(yīng)急處置流程的熟悉、有效地應(yīng)對疫情防控中出現(xiàn)的突發(fā)疫情事件的能力。</p> <p> 通過此次實戰(zhàn)演練,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了新冠肺炎疫情防控中應(yīng)急事件處置流程,達(dá)到了疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的演練效果和操作流程的規(guī)范化,提高了疫情防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平,全面檢驗了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。接下來,學(xué)校將會繼續(xù)開展更多不同場景的疫情防控演練,做到防微杜漸 防患未然,用實際行動確保全校師生的健康安全,為我市新冠肺炎疫情防控貢獻(xiàn)力量!</p>
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