2020伊始,一場(chǎng)前所未有的疫情席卷了中華大地。正常的開(kāi)學(xué)計(jì)劃被打亂,各地陸續(xù)開(kāi)展了線上教學(xué)。老師們各顯神通,錄制了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,但有些課的類型受到了一定的限制。比如數(shù)學(xué)的單元復(fù)習(xí)課,學(xué)生對(duì)單元知識(shí)有沒(méi)有整體的認(rèn)識(shí)?實(shí)驗(yàn)小學(xué)新湖校區(qū)的老師們商議決定,讓思維導(dǎo)圖發(fā)揮它強(qiáng)大的作用。<div> 因?yàn)楹芏鄬W(xué)生之前沒(méi)有接觸過(guò)這種歸納知識(shí)的方法,所以我們請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的陳珊珊老師制作了思維導(dǎo)圖畫(huà)法教程,分享到數(shù)學(xué)學(xué)科群,然后,各年級(jí)老師根據(jù)自己的課程進(jìn)度,安排了利用思維導(dǎo)圖總結(jié)單元知識(shí),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。效果出乎了大家的意料!<br></div> 請(qǐng)大家欣賞一下作品吧! 通過(guò)線上教學(xué),老師們引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生嘗試新辦法,學(xué)生各自拿起畫(huà)筆,充分發(fā)揮想象力,讓數(shù)學(xué)與美術(shù)有機(jī)結(jié)合,邊繪邊憶邊記,理清知識(shí),鍛煉能力,反饋問(wèn)題,從而彌補(bǔ)缺憾,讓線上教學(xué)更給力。思維導(dǎo)圖,讓數(shù)學(xué)之花越開(kāi)越艷!
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