【綠小?抗疫助學(xué)】居家防病毒，get新技能——綠小學(xué)子居家勞動技能主題教育活動

花、惜顏↘

居家防疫期間，綠地小學(xué)在“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)中，一直注重德智體美勞五育并舉，在知識學(xué)習(xí)有序進行的同時，勞動與技術(shù)教育也轟轟烈烈、扎扎實實地開展。近期，學(xué)校組織開展了以“居家不停學(xué)，get新技能”為主題的家務(wù)勞動技能學(xué)習(xí)與展示活動，各年級教師及時進行網(wǎng)絡(luò)教研，根據(jù)學(xué)生年齡特點制定了不同的活動方案，利用班級群推送給學(xué)生。此項活動得到了我校家長們的積極配合，收到主題活動的方案后，各家各戶的大朋友和小朋友們就忙乎開了！大人教，小孩學(xué)，小孩做，大人評，沒幾天的時間，不同年齡的孩子就學(xué)到了不同難度的勞動技能，快來瞧瞧他們在家長的鏡頭下，大顯身手，各顯神通呢！ 　　任務(wù)發(fā)布后，低年級的小朋友們主動要求爸爸媽媽爺爺奶奶教給他們居家生活中的新技能，有的學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生，有的嘗試各種各樣舌尖上的美食，身體力行的創(chuàng)造身邊美好的生活，為和諧融洽的家庭貢獻著自己的一份力量！ 　　中年級的孩子們大顯身手，組織了“一道拿手菜”的大比拼，通過學(xué)生的親身經(jīng)歷，從而掌握初步的勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。讓學(xué)生在活動中體驗家務(wù)勞動的艱辛和快樂，喚起學(xué)生熱愛家務(wù)勞動的欲望和熱情。在活動過程中體驗勞動的快樂，從而對自己的勞動成果充滿喜悅感和成就感。同時，從家務(wù)勞動中感受父母為家庭的辛苦付出，培養(yǎng)孩子們對家庭的責(zé)任感。 　　孩子們還自發(fā)的設(shè)計一場“自制筆筒”的小活動，孩子們從生活中常見的筆筒入手，了解設(shè)計的一些基本原則，并將自己所學(xué)的知識綜合應(yīng)用于生活，增強學(xué)生熱愛生活的情感。通過觀看視頻，發(fā)揮想象，設(shè)計出自己喜愛的筆筒。從而也培養(yǎng)學(xué)生善于整理學(xué)習(xí)用品、家用小物品的好習(xí)慣。 　　一聽說有這樣的活動，高年級的同學(xué)們也紛紛行動起來，八仙過海各顯神通。有的同學(xué)幫助父母做家務(wù)，有的同學(xué)自己DIY做出了很精致的手工作品，還有的同學(xué)做出了一道道令人垂涎欲滴的美味佳肴。寶貝們，你們是名副其實的動手小能手呀！在活動中，孩子們不僅掌握了一項生存的技能，更是深刻體驗到了父母的不易，收獲了成長的幸福！孩子們，老師以你們?yōu)闃s！ 　　經(jīng)過了本次新鮮有趣的活動，孩子們收獲頗豐，同時也得到了家長們的大力支持和配合。在孩子們的學(xué)習(xí)實踐過程中，增強了家長和孩子們的親子互動，增添了家校之間的理解和信任，為孩子們今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)！ 　　這次疫情是對我們每個孩子的考驗，在無法外出游玩的情況下，居家體驗生活之趣，感受生活之美，體會勞動給我們帶來的深刻思考。勞動不只是洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，更是務(wù)實、做事、操作、實踐，勞動教育的意義，貴在讓人用身體丈量物理和心靈的世界。