一天，初中生居家學(xué)習(xí)生活掠影

同教

題 ? ?記       青春是什么？是噴薄而出的洋洋朝氣，是拒絕矯揉造作的拳拳赤誠(chéng)。在2020年這個(gè)特別的開(kāi)春里，初中生們也開(kāi)啟了特殊的居家學(xué)習(xí)模式。以下三則日記分別記錄了初中不同年級(jí)的三位學(xué)生各自的一天，在他們的文字里，沒(méi)有華麗鋪陳的高呼，沒(méi)有故作深沉的抒懷，只是細(xì)碎又鮮活地?fù)焓捌鹨淮W爍著光芒的時(shí)光麥穗，記錄下屬于他們獨(dú)特的青春奮斗印記。 篇一 　　作者：初一12 陳羽潔 指導(dǎo)教師：黃亞坤 序       在她的一天里，有在墻上刻下光影的朦朧晨光，也有溫柔如水的皎皎月色，有學(xué)科學(xué)習(xí)的無(wú)限樂(lè)趣，也有獨(dú)處練字的靜謐安寧，有運(yùn)動(dòng)健身的酣暢淋漓，也有居家勞動(dòng)的溫馨美好……一雙善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，讓她的一天變得格外美好。       早晨，一陣呼嘯生猛的鬧鐘將我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拽出，陽(yáng)光早早的在雪白的墻上刻下了光與影的交匯。       6:20“滴滴滴......”       大手一揮，我精準(zhǔn)的把鬧鐘關(guān)掉。窗外的爬山虎格外精神地在吐吶氣息,奮力攀登。我鼻頭微顫，打個(gè)哈欠，一陣不協(xié)調(diào)的頑劣起床氣趁機(jī)溜走。我一骨碌爬起來(lái)，洗漱、整理、吃早餐，一氣呵成！       7:00早讀開(kāi)始。       看到課表上明晃晃的語(yǔ)文課，猛然想起昨天黃老師布置的晨讀作業(yè)——十五分鐘背誦五分鐘默寫(xiě)。我趕緊捧起語(yǔ)文課本，娓娓讀來(lái)。窗外的陽(yáng)光映射在書(shū)頁(yè)上，不小心撒了一地。書(shū)頁(yè)被涼涼的微風(fēng)吹動(dòng)，“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪……”       8:20正式上課      我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入騰訊課堂，穿梭在熙熙攘攘的各名師課堂中，撥開(kāi)一波又一波的彈幕廣告。我輕車(chē)熟路地打開(kāi)收藏夾的大門(mén)?！袄蠋熀澳氵M(jìn)直播間了”“別慌，我來(lái)了 !”     “好記性不如爛筆頭” ，我開(kāi)啟奮筆疾書(shū)的模式......網(wǎng)課一大好處就是截屏知識(shí)點(diǎn)，“真好！媽媽再也不用擔(dān)心我做不完筆記了。”網(wǎng)課不但能保證我們的安全，同時(shí)看黑板……不！是知識(shí)點(diǎn)PPT更清晰。我平時(shí)坐在教室最后一排，即使戴眼鏡，有時(shí)前桌的搖來(lái)?yè)u去的“大頭”也會(huì)令我頭疼。網(wǎng)課大大提升了后排學(xué)生理解并快速整理筆記的效率呀！        9:30數(shù)學(xué)課即將開(kāi)始……        陽(yáng)光柔柔的灑在書(shū)桌一角，窗邊透進(jìn)來(lái)的一抹綠，一片寧?kù)o祥和。     而qq群直播間的評(píng)論區(qū)炸開(kāi)了鍋……“666”，“某某某666”。震驚，直播間一同學(xué)因錯(cuò)題錯(cuò)得離譜，導(dǎo)致全班的人刷“666 ”。      “抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，別再刷666！ ”接著刷屏內(nèi)容變?yōu)椤昂玫?”“收到!” ......課休時(shí)間，看著同學(xué)們滿(mǎn)屏的發(fā)言與互動(dòng)，我似乎有種錯(cuò)覺(jué)，仿佛又重現(xiàn)課堂：看見(jiàn)了他們也都在時(shí)不時(shí)抬起頭，左顧右盼，大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，生怕自己拖后腿，又或者適當(dāng)?shù)仄鸷?，開(kāi)開(kāi)老師的玩笑。本無(wú)趣的數(shù)學(xué)課頓時(shí)生動(dòng)了起來(lái)，看來(lái)網(wǎng)課學(xué)習(xí)有氛圍，而且也不是枯燥無(wú)味的嘛!       下午2:20語(yǔ)文課拉開(kāi)了精彩的帷幕......       在我們黃老師斗志昂揚(yáng)的講解中，我仿佛看到了中國(guó)核物理學(xué)家——鄧稼先。一位平凡而偉大的中國(guó)男兒，只手撐天空的奇丈夫，猶如一座巍峨的高山屹立在我的心中！是呀，中華民族的歷史從來(lái)都不缺乏磨難，更不缺乏迎難而上的英雄。古今多少奇丈夫，碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血猶殷紅！此刻，那些千千萬(wàn)萬(wàn)奔赴抗疫前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者們，她們更是形成了一座座永不倒下的大山，把疫情牢牢地?fù)踝?，竭盡所能甚至犧牲他們寶貴的生命，以換取我們此刻的安寧，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，把握當(dāng)下！      　　16:30練字時(shí)間到。       練字是一個(gè)巧妙的過(guò)程，它不是機(jī)械的把字帖上的字復(fù)制到紙上，而是要用眼睛觀(guān)察，用心感受。我超喜歡硬筆書(shū)法，它雖遠(yuǎn)不及毛筆的謹(jǐn)慎，卻毫不輸毛筆的樂(lè)趣。自己一個(gè)人待著的時(shí)候，練字時(shí)間在指尖流淌，不經(jīng)意間字就躍然紙上。認(rèn)真用心去模仿字帖上的字，一筆一劃間就寫(xiě)滿(mǎn)了一行。心就會(huì)靜很多，也很有成就感，相應(yīng)的也會(huì)放松很多。       我堅(jiān)持練字，因?yàn)樗茏屛曳潘?，但我常常忘了時(shí)間，而timing這款app正好可以解決我的問(wèn)題。它可以記錄并管理我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們提高自我學(xué)習(xí)能力，也遠(yuǎn)離了半途而廢。我已經(jīng)在timing學(xué)習(xí)74天了，回看每天已完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量呀！       時(shí)針指向下午17:00。       上了一天緊張的網(wǎng)課，此時(shí)的我，在老媽的陪伴下，在瑜伽墊上奮起向上。首先一分鐘的仰臥起坐，緊接著是一分鐘的跪式俯臥撐，最后在斗志昂揚(yáng)的校跑操玲聲中原地慢跑十分鐘......做完以上運(yùn)動(dòng)后，頓時(shí)心曠神怡，精神倍增，但是一陣不和諧的咕嚕聲此起彼伏。       于是我在老爸的邀約下，一起鉆進(jìn)廚房一頓鼓搗——清蒸大蝦，西紅柿蛋花湯，清炒大白菜，蟹肉蒸蛋均已出鍋。此刻正散發(fā)著誘人的香味，我一頓大快朵頤，最后在一盤(pán)果盤(pán)中結(jié)束了晚餐，自覺(jué)幫媽媽洗完碗，收拾完畢后的我，滿(mǎn)懷著激情等待著晚上課程的開(kāi)始……        晚上7:30。       伴隨著熟悉無(wú)比的聲音“good-evening”，英語(yǔ)課開(kāi)始了。我插上耳機(jī)，全神貫注地聽(tīng)著英語(yǔ)網(wǎng)課。在葉老師一遍遍的重復(fù)播放跟讀中，之前生疏的英語(yǔ)單詞此刻慢慢熟悉了起來(lái)......      下課了，我緊鑼密鼓地一項(xiàng)項(xiàng)完成著老師布置的作業(yè)。不知不覺(jué)間已是深夜。      天空黑的出奇，星星也在黑色幕布下調(diào)皮地打著招呼。月色溫柔如水，風(fēng)也溫柔的正好。夜幕像一幅畫(huà)，樹(shù)枝頭輕輕的搖擺，將風(fēng)掃入了窗，靜靜地看著畫(huà)中的少女慢慢熟睡...... 篇二 作者：初二3 葉安琪  指導(dǎo)老師：呂麗紅 序       在她的一天里，我們可以看見(jiàn)大部分中學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照：如列家珍地細(xì)數(shù)著自己各科的優(yōu)劣；真誠(chéng)如實(shí)地評(píng)價(jià)著線(xiàn)上教學(xué)帶來(lái)的利弊；自嘲著自己能上清華的夢(mèng)想，卻從不放棄努力做到最好……青春，正是這般，真實(shí)、向上，充滿(mǎn)期待。       日出為晨，日落為夕,這是一天。而疫情期間的我們要在這艱難的時(shí)期把握住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，彎道超車(chē)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。      二〇二〇年三月一日早七點(diǎn)半，清晨的第一縷陽(yáng)光滲透進(jìn)窗,溫暖而刺眼，鬧鐘叮鈴鈴作響，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊起了床，含糊地吃了清晨第-頓飯，開(kāi)始上網(wǎng)課了。       第一節(jié)是語(yǔ)文，語(yǔ)文早讀是從八點(diǎn)半開(kāi)始，十五分鐘后才結(jié)束，今天的語(yǔ)文早讀著實(shí)不一般,語(yǔ)文老師播了-段抒情的女音，“啊~啊~”整個(gè)早上被這段魔性音樂(lè)給籠罩，真是個(gè)不一樣的早讀，讓人感到有趣。這次語(yǔ)文課的內(nèi)容也很是新奇,新學(xué)的《關(guān)雎》是關(guān)于男女情愛(ài)的詩(shī)，好聽(tīng)又好背誰(shuí)不喜歡呢。網(wǎng)課的好體現(xiàn)在資源，就這個(gè)《關(guān)雎》,老師查找的微課內(nèi)容齊全，在手機(jī)上跟不上的可以截圖，課后仔細(xì)回味，在做筆記的過(guò)程中又記了一遍。可以說(shuō)學(xué)習(xí)效率有所提高。       第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，新教的二次根式對(duì)于我算簡(jiǎn)單，只要一點(diǎn)初一根號(hào)的基礎(chǔ)就可以很好地掌握新教的內(nèi)容。所以大部分講的我都會(huì)。但是做人不能驕傲，有些答題也是要觸類(lèi)旁通的，靈活一些的題會(huì)比較難一點(diǎn)，而網(wǎng)課正好可以為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)服務(wù)，當(dāng)老師發(fā)微課時(shí)，視頻的老師講解了一遍，稍后數(shù)學(xué)老師又講了一遍，雖然速度慢，但講得透徹清楚，差生也能跟得上。而成績(jī)好的，可以去趁此機(jī)會(huì)去鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，數(shù)學(xué)才會(huì)有所提高。       中午十二點(diǎn)整，爺爺煮好了餐，我走出房門(mén)來(lái)到擺滿(mǎn)飯菜的餐桌上，大快朵頤地吃起來(lái)。享受完美食的我，滿(mǎn)足地又回到房間，拿起手機(jī)與關(guān)系甚好的朋友聊天。       中午一點(diǎn)，我從擺滿(mǎn)書(shū)的架子上拿出一本有趣的書(shū)，做到每日一讀。書(shū)本的內(nèi)容也積極向上，講述著倆學(xué)渣成為朋友，一起靠自己努力上清華的故事。每次一想到這個(gè)，我就有一種莫名的自信我也能上清華，只要我肯奮斗和努力，讓自己好好學(xué)習(xí)吧!       下午兩點(diǎn)半，繼續(xù)上課，下午的第一節(jié)是生物，自打我初二以來(lái)生物成績(jī)一落千丈,我也無(wú)可奈何，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著生物老師滔滔不絕的內(nèi)容，我專(zhuān)心致志做好筆記。不得不說(shuō)我特喜歡在家上網(wǎng)課，網(wǎng)課不僅可以讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，更是讓我可以坐在床上，躺在床上刷題，“猿題庫(kù)”是一個(gè)很不錯(cuò)的刷題軟件，里面有各種類(lèi)型的體型和詳細(xì)的解析，讓那些線(xiàn)上線(xiàn)下不敢提問(wèn)老師的人解決了不懂就問(wèn)的問(wèn)題。題型見(jiàn)多了，題自然而然就會(huì)了。而且每年app會(huì)舉行“題王爭(zhēng)霸賽”答對(duì)題數(shù)多的人可以拿到獎(jiǎng)勵(lì)，這種競(jìng)爭(zhēng)很有挑戰(zhàn)性，也增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。       三點(diǎn)十五分是物理課，老師在騰訊課堂開(kāi)視頻耶，我們看到了久違的面孔，老師的話(huà)語(yǔ)依舊那么積極向上，臉上依舊和藹可親。大家在課上冒泡聊天，參與答題。在參與的過(guò)程中，同學(xué)們享用著平等回答的權(quán)利，每個(gè)人都可以參與，結(jié)果只有老師知道,解決了那些現(xiàn)實(shí)中不敢舉手或怕答題錯(cuò)誤而羞愧的心理問(wèn)題。       下午五點(diǎn)，我拿出畫(huà)本開(kāi)始臨摹圖片，左一筆，右一撇，擦擦涂涂，定型勾線(xiàn)再上色，照著手機(jī)上的圖畫(huà)著,勾勒出優(yōu)美的形狀，彎曲的弧度，最后用黑色馬克筆涂抹其上，日常一小畫(huà)就完成了!我個(gè)人覺(jué)得非常完美nice!有時(shí)候適當(dāng)?shù)姆潘梢矔?huì)使學(xué)習(xí)效率變高，所以當(dāng)你很累的時(shí)候，就適當(dāng)?shù)姆潘梢幌掳伞?lt;/b>       臨近六點(diǎn)，我看向窗外，我見(jiàn)過(guò)的黃昏是太陽(yáng)即將落到半山腰親吻著山的邊緣，火紅的太陽(yáng)渲染這云，像是喝醉了一樣醉紅了臉，這是非常常見(jiàn)的火燒云，紅的、橙的、黃的、粉的，各種暖色調(diào)，治愈這我這一天疲勞的心。當(dāng)你疲勞的時(shí)候就去去窗外看看風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣，眺望遠(yuǎn)處也是放松的好辦法。        晚上七點(diǎn)，母親伴著急匆匆的腳步聲回到家，快速地做完晚餐，面條的香氣濃郁，散發(fā)到我鼻，我欣喜地拿起筷子吃了起來(lái)，吸溜吸溜,嗯，delicious!享受美食帶來(lái)的歡樂(lè)不有趣嗎?       晚上七點(diǎn)半，網(wǎng)課又開(kāi)始了，我插上耳機(jī),全神貫注的聽(tīng)著英語(yǔ)網(wǎng)課。英語(yǔ)網(wǎng)課有一個(gè)特大的優(yōu)點(diǎn)就是，老師可以重復(fù)播放錄音,一遍一遍又一遍，在不知不覺(jué)中你就會(huì)熟悉這些單詞，而且純正的口音可以鍛煉你的聽(tīng)音能力。一下課就八點(diǎn)了，我連忙去洗了澡，寫(xiě)一下剛剛網(wǎng)課的作業(yè)，晚上又這么過(guò)去了。       月已掛在夜空中央，皎白月光滲透進(jìn)窗，我躺在床上舒舒服服享受床的懷抱，定一下明天的鬧鐘，早早入夢(mèng)...... 篇三 作者：初三13   林雅玲   序       在她的一天里，有對(duì)“停課不停學(xué)”相關(guān)政策推行的思考與理解，有對(duì)每位教師辛勤付出的體察和感恩，有對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的再度審視與深思……這是一名即將迎來(lái)中考的初三學(xué)子的成長(zhǎng)。讓我們一起為著期盼的那一天，把握好手中的這一天吧！       晨起，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)。一股寒氣進(jìn)入了房間，深吸一口氣，眺望著遠(yuǎn)處的青山，山又瘦了少許，天空干凈清朗，沒(méi)有絲雜質(zhì)。轉(zhuǎn)身，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)大大的微笑，加油!新的一天!休息的一天！可以好好安排！       七點(diǎn)，一本《簡(jiǎn)?愛(ài)》，一片面包，一首歌，一把板凳，感受著時(shí)間的波動(dòng)，流逝。七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)早讀，語(yǔ)文和英語(yǔ)老師備好了一周早讀內(nèi)容作業(yè)，我們按要求進(jìn)行，畢業(yè)班了，老班講只有拼出的美麗，沒(méi)有等來(lái)的輝煌。       八點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)工啦。一天中最不可少的就是計(jì)劃了。沒(méi)有計(jì)劃，就想不起你要干些什么，什么時(shí)間做什么事，手無(wú)足措，或許十幾個(gè)小時(shí)一下子就溜走了，你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢! ?     第一節(jié)結(jié)束，學(xué)校安排有時(shí)間讓我們調(diào)節(jié)一下，滿(mǎn)有人情味的，我喜歡，來(lái)個(gè)平板支撐，來(lái)個(gè)遠(yuǎn)眺護(hù)眼，來(lái)個(gè)立定跳遠(yuǎn)，喝個(gè)水，松松筋骨，回味一下第一節(jié)課的筆記，很有收獲，時(shí)間飛快，入群報(bào)到，準(zhǔn)備第二節(jié)的課啦。       化學(xué)課前，每一個(gè)安排，每一次預(yù)習(xí)，每一段評(píng)語(yǔ)都需要老師事事斟酌地思考；英語(yǔ)課上，每一個(gè)單詞，每一個(gè)句子，每一幀畫(huà)面都需要老師嘔心瀝血地制作；語(yǔ)文課后，每一篇閱讀，每一次筆記，每一段默寫(xiě)，都需要老師逐字逐句地檢查。政治老師每次小測(cè)都監(jiān)督到底，落實(shí)到家；物理老師每次下課都留下時(shí)間解答同學(xué)的疑問(wèn)，拓展延伸；數(shù)學(xué)老師在每次作業(yè)提交后都做出點(diǎn)評(píng)，并在課前抽時(shí)間點(diǎn)醒同學(xué)的失誤……這些逐一排開(kāi)的小細(xì)節(jié)是飽含情感的體現(xiàn)，一切一如既往，又悄然改變了什么。       好不容易有一天可以休息休息，喘口氣，當(dāng)然要好好的做一些有意思的事情了。學(xué)習(xí)是重要的，當(dāng)然藝體也是不可少，收獲的也就不僅僅是知識(shí)這么簡(jiǎn)單而已。但我可以學(xué)習(xí)愛(ài)好兩不誤。該認(rèn)真咱也是很OK的，同時(shí)我也是很“花心”的，什么畫(huà)畫(huà)，看電影，學(xué)英語(yǔ)等等都喜歡。       正午，通常是我最喜歡的時(shí)候。我可以邊吃飯邊看我的《小謝爾頓》。謝爾頓可是個(gè)天才兒童，十ー歲就上了大學(xué)。但謝爾頓也是一朵奇葩，常常做出一些讓人捧腹大笑，迷迷糊糊的事。劇情歸劇情，里邊的英語(yǔ)也是很值得聽(tīng)聽(tīng)的，看看的。      下午，我總是會(huì)選擇畫(huà)一張畫(huà)。在這時(shí)周深的《大魚(yú)》一直都是個(gè)不錯(cuò)的選擇。空靈的嗓音就像是自天上掉落而下。      十四點(diǎn)，到了《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》的專(zhuān)屬時(shí)間了，我喜歡在馬伯席的筆下肆意地徜徉著。看著他勾勒出的盛唐景象，仿佛我就置身在其中，隨著主角一一長(zhǎng)安四處游玩，看著這個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。了解了馬伯庸，才知道，會(huì)寫(xiě)書(shū)并不是隨便的靈感一來(lái)，而是長(zhǎng)期的厚積薄發(fā)。他不停地積累著關(guān)于唐朝的許許瑣事，不斷查找，唐人是如何吃飯喝茶，男子出門(mén)怎么花錢(qián)，他都一一的記了下來(lái)，才給我們帶來(lái)了這場(chǎng)盛宴。這也讓我真真切切的體會(huì)到了不積跬步，無(wú)以至千里。       十六點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)半小時(shí)。體育老師約我們視頻運(yùn)動(dòng)，平板支撐，俯臥撐，跳繩等一樣都不可少，有時(shí)挺喜歡體育老師，一天的課務(wù)后的穿插體能訓(xùn)練比老爸去健身房好多啦，可沒(méi)有人想要在開(kāi)學(xué)時(shí)變成一頭小肥豬。        十七時(shí)，我會(huì)挑選一部電影，用玩游戲和看電視的時(shí)間來(lái)看一部好的電影是個(gè)聰明的選擇。今天閑暇之余就看了一點(diǎn)點(diǎn)《辯護(hù)人》。這是由韓國(guó)總統(tǒng)盧武鉉的故事而改編。電影里的一字一句都敲擊著我的心：沒(méi)有人想要做那個(gè)頭破血流的雞蛋，也沒(méi)有人愿意站在雞蛋的這一端，但總有那么一兩個(gè)，毫無(wú)畏懼站在雞蛋身邊。就和疫情一樣，有的人拼了命想要逃離武漢，而有的人拼了命想要沖進(jìn)武漢。僅僅的這一句話(huà)，就讓我的心情久久不能平復(fù)。       傍晚，少了喧器，一天最忙碌的時(shí)候到了。騰出了些時(shí)間來(lái)感受作業(yè)的魅力?？倳?huì)自己先做遍，細(xì)細(xì)的檢查一下，就迫不及待再打開(kāi)學(xué)習(xí)輔助軟件來(lái)核對(duì)一下答案。遇到了錯(cuò)的，就瞪大了眼睛，去好好的琢磨琢磨，再整齊的抄寫(xiě)在本子上，下次再碰到，就省了不少力氣。       十九時(shí)，吃飯時(shí)間!       晚上就要收收心了！該休息就休息，該認(rèn)真就認(rèn)真。三個(gè)小時(shí)的時(shí)間就分成了三部分：      第一部分當(dāng)然就是復(fù)習(xí)啦!在網(wǎng)課中，老師講的也多，少不了細(xì)細(xì)的琢磨琢磨再琢磨了。沒(méi)復(fù)習(xí)，筆記不就等于白記了嗎!      第二部分就是預(yù)習(xí)明天的知識(shí)咯。畢竟進(jìn)度相比于平時(shí)緩慢的課堂，快了少些。要是不看看鐵定一頭霧水，不知曉網(wǎng)課在講些什么，從哪兒下手。那學(xué)習(xí)效率也就可想而知了。      第三部分可就重要了中考就快要來(lái)了，可不敢怠慢啊!通常來(lái)說(shuō)，題海戰(zhàn)術(shù)是少不了的，但是在題海戰(zhàn)術(shù)中，又得加入另一些東西。要把錯(cuò)的題目給揪出來(lái)，研究明白，不然做再多的題，沒(méi)理解有什么用呢?       時(shí)間總是不等人，不過(guò)今天也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢!最后，拿出我的另一本寶貝《解憂(yōu)雜貨店》，隨著東野圭吾走進(jìn)溫馨的小故事。過(guò)了些時(shí)間，奈何眼皮已經(jīng)在打架了，只得放下書(shū)，走向前，對(duì)著鏡子再給自己一個(gè)微笑后，便熄燈了。 后 ? ?記       “青春像一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音?！敝?jǐn)以此，與每位奔跑在追夢(mèng)路上的同學(xué)們共勉，讓我們?cè)诜揽匾咔椤⒕蛹覍W(xué)習(xí)的每個(gè)日子里，照樣以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，一往無(wú)前！ 供稿：廈門(mén)市東山中學(xué)