戰(zhàn)“疫”中的青春——十二中督導(dǎo)檢查日志（3月6日）

劉偉

今天是三月六日，氣溫回升，殘雪在漸漸消融。 疫情阻擋了同學(xué)們返回校園的腳步，卻無(wú)法阻擋同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。 疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)，同學(xué)們以學(xué)抗“疫”。 疫情中，面對(duì)著奉獻(xiàn)與犧牲，堅(jiān)守與執(zhí)著，生命與健康，科學(xué)與真知……同學(xué)們變得成熟了許多。 同學(xué)們勤思善問(wèn)，老師誨人不倦，耐心解答。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)不懈怠，堅(jiān)持鍛煉不含糊，關(guān)心疫情不冷漠。 　　這張照片，來(lái)自河南南陽(yáng)淅川。 照片中的男生，叫小通，是今年參加高考的一名高三孩子，成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?amp;nbsp;特殊時(shí)期，學(xué)校用釘釘網(wǎng)給孩子們上課，小通家沒(méi)有安裝Wifi，但鄰居家有。 每天5點(diǎn)半，小通起床，開(kāi)始晨讀學(xué)習(xí)。 上午8點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)搬個(gè)小凳子，在家里平房的樓頂，蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)。 這張照片，來(lái)自武漢方艙醫(yī)院Ｃ區(qū)的高三學(xué)生楊一帆。 楊一帆是江岸區(qū)某省級(jí)示范中學(xué)的高三學(xué)生，也是整個(gè)家庭里最小的感染者。 他的爸爸在一月被確診新冠肺炎，因病情嚴(yán)重住進(jìn)了長(zhǎng)航醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室。隨后，他和媽媽也被確診，住進(jìn)方艙醫(yī)院。 他住在C區(qū)，媽媽住在A區(qū)，只有早上洗漱和中午晚上吃飯時(shí)，他才和媽媽匆匆見(jiàn)一面。其余時(shí)間，他把六門功課安排得滿滿的，爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 “我要利用這有限的時(shí)間，進(jìn)行沖刺，不能掉隊(duì)?！?lt;/p>面對(duì)記者采訪，少年斬釘截鐵地說(shuō)。 就像，他不是個(gè)患者，而是個(gè)戰(zhàn)士。  　　疫情終究會(huì)結(jié)束，高考終究要到來(lái)，不管國(guó)家出臺(tái)怎樣的政策，認(rèn)真復(fù)習(xí)都是最好的對(duì)策。我們可以不喜歡分?jǐn)?shù)至上的高考制度，但我們誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，它依然是你成功的最好路徑。 加油，你們是最棒的！ 　　病毒隔離了校園，又如何？ 隔離不了少年的壯志凌云。 網(wǎng)絡(luò)隔離了課堂，又如何？ 隔離不了夢(mèng)想的扎根瘋長(zhǎng)。  有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。 青春，從奮斗開(kāi)始！