白云教育戰(zhàn)“疫”人物系列報導(dǎo)之一：點亮微光奮勇前行——記廣外實驗中學(xué)馬娟老師

白云德育

<h1><p>【前言】<br></p></h1><h5>       面對突如其來的新冠疫情，全國人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下英勇奮戰(zhàn)，涌現(xiàn)出一批批英雄人物。白云區(qū)教育系統(tǒng)全體教育工作者在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，奮戰(zhàn)疫情防控、指導(dǎo)學(xué)生居家生活、迎接“停課不停學(xué)”線上教育考驗，同樣先進(jìn)人物層出不窮。這些老師有的為了防疫工作舍家忘我，有的為了線上指導(dǎo)殫精竭慮，在新冠疫情防控這個特殊的時期，充分展現(xiàn)出白云區(qū)新時代教師不畏艱險、不計得失、與時俱進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。<br>       從今天開始，我們利用“白云德育”這個平臺，推出白云教育戰(zhàn)“疫”人物系列報導(dǎo)，來展示我們教師的風(fēng)采，提振大家戰(zhàn)勝疫情的信心。這些先進(jìn)人物身上所展現(xiàn)出來的精神氣質(zhì)，也讓我們看到了白云教育，必將因為我們可愛的教師們而更加美好！</h5><p></p><h3> </h3><p></p> <h3><font color="#010101">                 馬娟老師在摸查學(xué)生情況</font></h3>         2020年1月，新型冠狀病毒感染肺炎疫情爆發(fā)，為打贏這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)，廣大共產(chǎn)黨員在黨中央的號召下，全情投入，在不同崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用。廣東外語外貿(mào)大學(xué)實驗中學(xué)高三級長馬娟就是其中的一員。<div><h3><b style="text-align: center;"><br></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="text-align: center;">立德樹人，五育并舉，德育先行</b></h3><h3><b style="text-align: center;"><br></b></h3><div><h3>       新冠肺炎防控形勢嚴(yán)峻，寒假延期，學(xué)生、家長出現(xiàn)焦慮擔(dān)憂是情理之中。面對這種情況，還在大年初二，馬級長即給全級學(xué)生家長轉(zhuǎn)發(fā)了《廣州市教育局致家長、教師、學(xué)生的一封信》，引導(dǎo)學(xué)生家長正確認(rèn)識新冠病毒，做好居家隔離。</h3><h3>       生活是最好的老師。面對這特殊的生活情境，馬老師敏銳地結(jié)合抗“疫”英雄的事跡和抗“疫”過程中所展現(xiàn)出來的“中國速度”與“中國力量”，對高三學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、生命教育和心理健康教育。根據(jù)學(xué)校防疫期間德育工作指引，馬老師組織全級開展了“我心中的防疫英雄”“做時間的主人”“我和情緒有個約會”等線上主題班會課，結(jié)合抗疫英雄的事跡，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛國主義情懷，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，鼓舞“越是艱難越向前”的奮斗精神。</h3><h3>       非常時期，她最關(guān)注的是師生的心理健康、情緒疏導(dǎo)。她向全體教師、學(xué)生和家長推送了學(xué)習(xí)強國《疫情期間心理健康自評量表》、學(xué)校心理健康中心制作的《抗擊新型冠狀肺炎心理防護(hù)指南》，從心理專業(yè)角度幫助疏導(dǎo)教師、學(xué)生和家長心理問題。</h3></div></div> <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>大道至簡  實干為先</b></div><div style="text-align: left;"><b><br></b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       蘇格蘭歷史學(xué)家卡萊爾曾說過,“要迎著晨光實干,不要面對晚霞幻想?！瘪R級長崇尚實干精神，腳踏實地，把各項工作落到實處。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       停課不停學(xué)，如何進(jìn)行線上教學(xué)是一個全新的課題。怎樣直播、怎樣錄制微課、怎樣考勤、怎樣收發(fā)作業(yè)、家校共育……面對一個個技術(shù)難題，她帶領(lǐng)全體高三教師不斷摸索，經(jīng)常凌晨還能看到她在線解疑答惑，最終明確了 “教師視頻授課+在線輔導(dǎo)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)”的模式。同時摸查學(xué)生學(xué)習(xí)終端的情況，確保學(xué)生全員參與線上學(xué)習(xí)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，送課到家，最大程度降低疫情對高三復(fù)習(xí)備考的影響。學(xué)校高三線上教學(xué)工作得到了白云區(qū)教研院的充分肯定和認(rèn)可。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;">       疫情防控人人有責(zé)，正如馬級長所說，在大疫面前，人人都是戰(zhàn)士，不能在前線沖鋒陷陣，也要在自己的本職崗位上點亮微光。特別是身為一名共產(chǎn)黨員，更應(yīng)該在關(guān)鍵時刻牢記自己的職責(zé)使命，堅守崗位，用實際行動做出自己的貢獻(xiàn)。</span></div></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">                       馬娟老師在緊張工作中</font></h3> <h5><b>【撰稿】</b>廣東外語外貿(mào)大學(xué)實驗中學(xué)<br><b>【推薦】</b>白云區(qū)中小學(xué)德育研究會<br><b>【編審】</b>白云區(qū)教育研究院德育部</h5>